【題目】如圖,已知CB是⊙O的弦,CD是⊙O的直徑,點A為CD延長線上一點,BC=AB,∠CAB=30°.
(1)求證:AB是⊙O的切線;(2)若⊙O的半徑為2,求的長.
【答案】(1)證明見解析(2)
【解析】解:(1)證明:如圖,連接OB,
∵BC=AB,∠CAB=30°,∴∠ACB=∠CAB=30°。
又∵OC=OB,∴∠CBO=∠ACB=30°。
∴∠AOB=∠CBO+∠ACB=60°。
在△ABO中,∠CAB=30°,∠AOB=60°,∴∠ABO=90°,即AB⊥OB。
∴AB為圓O的切線。
(2)∵OB=2,∠BOD=60°,
∴的長度=。
(1)連接OB,如圖所示,由BC=AB,利用等邊對等角得到一對角相等,由∠CAB的度數(shù)得出
∠ACB的度數(shù),再由OC=OB,利用等邊對等角得到一對角相等,確定出∠CBO,由外角的性質(zhì)求出∠AOB的度數(shù),在△AOB中,利用三角形的內(nèi)角和定理求出∠ABO為90°,可得出AB為圓O的切線。
(2)直接應(yīng)用弧長公式計算即可。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線分別交AB,AC于點D,E.
(1)若∠A=40°,求∠EBC的度數(shù);
(2)若AD=5,△EBC的周長為16,求△ABC的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸正半軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,對稱軸為直線x=2,且OA=OC.則下列結(jié)論:①abc>0;②9a+3b+c>0;③c>﹣1;④關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一個根為﹣;⑤拋物線上有兩點P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x1<2<x2,且x1+x2>4,則y1>y2.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=10,將矩形沿AC折疊,使點B與點E重合,AD與EC相交于點F.
(1)求證:AF=CF;
(2)求△AEF的面積.
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【題目】如圖1,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,點E在AC上(且不與點A、C重合).在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)求證:△AEF是等腰直角三角形;
(2)如圖2,將△CED繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當點E在線段BC上時,連接AE,求證:AF=AE;
(3)如圖3,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn),當平行四邊形ABFD為菱形,且△CED在△ABC的下方時,若AB=2,CE=2,求線段AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,點D從點B出發(fā)沿射線BC方向移動.在AD右側(cè)以AD為腰作等腰直角△ADE,∠DAE=90°.連接CE.
(1)求證:△ACE≌△ABD;
(2)點D在移動過程中,請猜想CE,CD,DE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若AC=,當CD=1時,結(jié)合圖形,請直接寫出DE的長 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,D,E分別是△ABC的邊AB,BC上的點,AB=3BD,BE=CE.設(shè)△ADF的面積為S1,△CEF的面積為S2,若,則S1-S2的值為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b分別交y軸、x軸于C、D兩點,與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,8),B(4,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出kx+b﹣<0的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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