【題目】如圖,已知二次函數(shù)圖象過點,頂點為,則結(jié)論:①;②時,函數(shù)的最大值是;③;④;⑤.其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
【答案】C
【解析】
由拋物線開口方向得到a<0,由拋物線的對稱軸為直線x=-=1,則b=-2a>0,由拋物線與y軸的交點在x軸上方得c>0,則可對①進行判斷;
由于拋物線的頂點坐標為(1,2),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可對②進行判斷;
由于x=時,y>0,即a+b+c>0,則a+2b+4c>0,于是可對③進行判斷;
根據(jù)拋物線的對稱軸為直線x=-=1可得2a=-b,所以可對④進行判斷;
利用拋物線過點(-1,0)得到a-b+c=0,而a=-b,則-b-b+c=0,變形得到2c=3b,則可對⑤進行判斷.
解:∵拋物線開口向下,
∴a<0,
∵拋物線的對稱軸為直線x=-=1,
∴b=-2a>0,
∵拋物線與y軸的交點在x軸上方,
∴c>0,
∴abc<0,所以①正確;
∵拋物線的頂點坐標為(1,2),
∴x=1時,函數(shù)有大值2,所以②正確;
∵x=時,y>0,即a+b+c>0,
∴a+2b+4c>0,所以③錯誤;
∵拋物線的對稱軸為直線x=-=1,
∴2a=-b,所以④正確;
∵拋物線過點(-1,0),
∴a-b+c=0,
而a=-b,
∴-b-b+c=0,
∴2c=3b,所以⑤錯誤.
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對x,y定義一種新運算T,規(guī)定T(x,y)=(其中a,b是非零常數(shù),且x+y≠0),這里等式右邊是通常的四則運算.
如:T(3,1)=,T(m,﹣2)=.
(1)填空:T(4,﹣1)= (用含a,b的代數(shù)式表示);
(2)若T(﹣2,0)=﹣2且T(5,﹣1)=6.
①求a與b的值;
②若T(3m﹣10,m)=T(m,3m﹣10),求m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“我們應(yīng)該討論一般化、特殊化和類比這些過程本身,他們是獲得發(fā)現(xiàn)的偉大源泉”——喬治·波利亞.
(1)觀察猜想
如圖1,在△ABC中,CA=CB,.點D在AC上,點E在BC上,且CD=CE.則BE與AD的數(shù)量關(guān)系是______,直線BE與直線AD的位置關(guān)系是______;
(2)拓展探究
如圖2,在△ABC和△CDE中,CA=CB,CD=CE,.則BE與AD的數(shù)量關(guān)系怎樣?直線BE與直線AD的位置關(guān)系怎樣?請說明理由;
(3)解決問題
如圖3,在△ABC中,CA=CB,,BD是△ABC的角平分線,點M是AB的中點.點P在射線BD上,連接PM,以點M為中心,將PM逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段MN,請直接寫出點A,P,N在同一條直線上時的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,直線PQ垂直平分AC,與邊AB交于E,連接CE,過點C作CF平行于BA交PQ于點F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.
(3)若AD=3,AE=5,則菱形AECF的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有下列個結(jié)論:
①;②;③;④;⑤(的實數(shù));⑥
其中正確的結(jié)論有( )
A. 3個 B. 4個 C. 5個 D. 6個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O的直徑,D是的中點.過點D作CB的垂線,分別交CB、CA延長線于點F、E.
(1)判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若CF=6,∠ACB=60°,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系 中,直線 與 軸交于點 ,直線與軸交于點 ,與 相交于點.
(1)求點的坐標;
(2)在 軸上一點 ,若,求點的坐標;
(3)直線 上一點,平面內(nèi)一點 ,若以 、 、 為頂點的三角形與全等,求點 的坐標.
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