已知，，求的值.

 

.

【解析】

試題分析：由可得，代入化簡(jiǎn)后的代數(shù)式求值即可.

試題解析：∵，∴.∴.

∵，∴.

考點(diǎn)：分式的化簡(jiǎn)求值.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

要使分式 有意義，則的取值范圍是 .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年北京市西城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

據(jù)報(bào)道：2013年底我國(guó)微信用戶(hù)規(guī)模已到達(dá)6億．以下是根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分：

請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答以下問(wèn)題：

（1）從2012年到2013年微信的人均使用時(shí)長(zhǎng)增加了________分鐘；

（2）補(bǔ)全2013年微信用戶(hù)對(duì)“微信公眾平臺(tái)”參與關(guān)注度扇形統(tǒng)計(jì)圖，在我國(guó)6億微信用戶(hù)中，經(jīng)常使用戶(hù)約為_________億（結(jié)果精確到0.1）；

（3）從調(diào)查數(shù)學(xué)看，預(yù)計(jì)我國(guó)微信用戶(hù)今后每年將以20%的增長(zhǎng)率遞增，請(qǐng)你估計(jì)兩年后，我國(guó)微信用戶(hù)的規(guī)模將到達(dá)_________億．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年北京市西城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形，若∠BCD=110°，則∠BAD的度數(shù)為（ ）

A．140° B．110° C．90° D．70°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，AB為⊙O直徑，C、D為⊙O上不同于A、B的兩點(diǎn)，∠ABD=2∠BAC，連接CD.過(guò)點(diǎn)C作CE⊥DB，垂足為E，直線(xiàn)AB與CE相交于F點(diǎn).

（1）求證：CF為⊙O的切線(xiàn)；

（2）當(dāng)BF=5,時(shí)，求BD的長(zhǎng).

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在矩形ABCD中，由9個(gè)邊長(zhǎng)均為1的正方形組成的“L型”模板如圖放置，此時(shí)量得CF=3,則BC邊的長(zhǎng)度為_____________.

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AB∥CD，點(diǎn)E在CA的延長(zhǎng)線(xiàn)上.若∠BAE=40°，則∠ACD的大小為（ ）

A．150° B．140° C．130° D．120°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

矩形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如圖所示放置．點(diǎn)A1，A2，A3，A4…和點(diǎn)C1，C2，C3，C4…，分別在直線(xiàn) (k＞0)和x軸上，若點(diǎn)B1(1，2)，B2(3，4)，且滿(mǎn)足,則直線(xiàn)的解析式為 ，點(diǎn)的坐標(biāo)為 ，點(diǎn)的坐標(biāo)為_      ．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年北京市懷柔區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖， Rt△ABC中，∠ABC=90°，以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D，E為BC邊的中點(diǎn)，連接DE.

（1）求證：DE與⊙O 相切.

（2）若tanC=，DE=2，求AD的長(zhǎng)．

 

 

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