如圖,Rt△ABC中,分別以AB、AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰Rt△ABE、Rt△ACD,點M是BC的中點,連接MD、ME.
(1)若AB=8,AC=4,求DE的長;
(2)求證:AB-AC=2DM.
考點:三角形中位線定理,等腰直角三角形
專題:
分析:(1)根據(jù)三角函數(shù)求得AE和AD的長,二者的差就是所求;
(2)延長CD交AB于點F,證明MD是△BCF的中位線,AF=AC,據(jù)此即可證得.
解答:解:(1)直角△ABE中,AE=
2
2
AB=4
2
,
在直角△ACD中,AD=
2
2
AC=2
2
,
則DE=AE-AD=4
2
-2
2
=2
2
;

(2)延長CD交AB于點F.
在△ADF和△ADC中,
∠FAD=∠CAD
AD=AD
∠ADF=∠ADC
,
∴△ADF≌△ADC(ASA),
∴AC=AF,CD=DF,
又∵M是BC的中點,
∴DM是△CBF的中位線,
∴DM=
1
2
BF=
1
2
(AB-AF)=
1
2
(AB-AC),
∴AB-AC=2DM.
點評:本題考查了三角形的中位線定理,以及全等三角形的判定與性質(zhì),正確作出輔助線是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點(-2,3),則k的值為( 。
A、
3
2
B、-
2
3
C、
2
3
D、-
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)2
1
3
×3
2
+
8
+|
2
-1|-π0+(
1
2
)-1
;
(2)先化簡,后計算:
1
a+b
+
1
b
+
b
a(a+b)
,其中a=
5
+1
2
,b=
5
-1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,平面直角坐標系中的?AOBC,∠AOB=60°,OA=8cm,OB=10cm,點P從A點出發(fā)沿AC方向,以1cm/s速度向C點運動;點Q從B點同時出發(fā)沿BO方向,以3cm/s的速度向原點O運動.其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動.
(1)求出A點和C點的坐標;
(2)如圖②,從運動開始,經(jīng)過多少時間,四邊形AOQP是平行四邊形;
(3)在點P、Q運動的過程中,三角形OQP有可能成為直角三角形嗎?若能,求出運動時間;若不能,請說明理由.(圖③供解題時用)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知甲樓高15米,自甲樓樓頂B處看乙樓樓頂D的仰角為25°,看乙樓樓底C的俯角為40°,現(xiàn)要在兩樓樓頂B、D之間拉一橫幅,求乙樓的高度CD以及橫幅BD的長度.(結(jié)果均精確到1米)
(參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.42,tan25°≈0.46,sin40°≈0.64,tan40°≈0.80)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是邊AD、BC的中點,E、F分別是線段BM、CM的中點,請判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某水果批發(fā)商計劃購買某種水果,在甲果園用2000元將這種水果的可摘果全部定購卻仍然不夠,還需已定購水果數(shù)量的一半,于是批發(fā)商又用了1100元在相鄰的乙果園購進所需水果.只是單價比在甲果園購買的要貴0.1元/千克.
(1)這種水果批發(fā)商一共購買了多少千克?
(2)該批發(fā)商將貨物運回鄰市批發(fā)銷售.已知在運輸途中水果有15%的損耗,運費為820元,為使獲得的利潤不低于2200元,該批發(fā)商的批發(fā)價最低可定價為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程解決問題:餐桌桌面是長120cm,寬為80cm的矩形,媽媽準備買一塊桌布,使四周垂下的邊等寬,且面積是桌面面積的2倍,媽媽想知道四周垂下邊的寬度,請你通過計算告訴她這個寬度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24

(2)(6
x
4
-2
1
x
)÷3
x

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同步練習(xí)冊答案