如圖,弦AB把圓周分成1:2兩部分,已知⊙O的半徑為1,求弦AB的長(zhǎng).
考點(diǎn):垂徑定理,勾股定理,圓心角、弧、弦的關(guān)系
專題:
分析:過O作OC⊥AB于C,求出∠AOB的度數(shù),根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出∠AOC的度數(shù),解直角三角形求出AC,根據(jù)垂徑定理得出AB=2AC求出即可.
解答:解:
過O作OC⊥AB于C,
∵弦AB把圓周分成1:2兩部分,
∴∠AOB=
1
3
×360°=120°,
∵OA=OB,OC⊥AB,
∴∠AOC=60°,∠ACO=90°,
∵OA=1,
∴AC=1×sin60°=
3
2
,
∵OC⊥AB,OC過O,
∴AB=2AC=
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了垂徑定理,解直角三角形的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能構(gòu)造直角三角形,題目是一道比較好的題目,難度適中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線l上有甲、乙、丙三個(gè)正方形,若甲、丙的面積分別為5和11,則乙的面積為(  )
A、4B、6C、16D、55

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已知:如圖,在半徑為R的⊙O中,∠AOB=2α,OC⊥AB于C點(diǎn).
(1)求弦AB的長(zhǎng)及弦心距;
(2)求⊙O的內(nèi)接正n邊形的邊長(zhǎng)an及邊心距rn

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如圖,在△ABC中,CD是∠C的角平分線,∠A=2∠B,求證:BC=AC+AD.

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如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AE平分∠BAC交BC于E,BD⊥AE于D,DM⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于M,連接CD,且CD=BD.下列結(jié)論:
①AC+CE=AB;②CD=
1
2
AE;③∠CDA=45°;④AC+AB=2AM.
其中正確的結(jié)論有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程組:
x+2z=3
2x+y=2
2y+z=7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知D,E分別為△ABC的邊BC、AC中點(diǎn),BE與AD交于點(diǎn)G,EF∥BC交AD于F,則AF:FG=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A為數(shù)軸上表示-5的點(diǎn),將A沿?cái)?shù)軸向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度到B點(diǎn),則B點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為( 。
A、3B、7C、-3D、-7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,AB=BC,AD=AC=BD,求∠DAC的度數(shù).

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