Question

蘆山地震發(fā)生后全市學(xué)生積極捐款，某校八（1）班全體同學(xué)參加了捐款活動，該班同學(xué)捐款情況的部分統(tǒng)計圖如圖：

（1）該班的總?cè)藬?shù)；
（2）將條形統(tǒng)計圖（圖1）補(bǔ)充完整，并寫出捐款金額的眾數(shù)；
（3）該班平均每人捐款多少元？

Answer 1

考點：條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,眾數(shù)

專題：

分析：（1）由捐款15元的人數(shù)除以占的百分比，即可確定出該班的總?cè)藬?shù)；
（2）求出捐款10元的人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖即可；
（3）根據(jù)平均數(shù)公式求出平均每人捐款的錢數(shù)即可．

解答：解：（1）由捐款15元人數(shù)為14人，占全班人數(shù)的28% 得14÷28%=50．
所以該班共有50人；
（2）捐款10元的人數(shù)為16人，表示捐款10元的圖形為高為16的矩形，
捐款金額的眾數(shù)為10；
圖形補(bǔ)充如右圖所示，

（3）

1

50

(5×9+10×16+15×14+20×7+25×4)=13.1
該班平均每人捐款數(shù)為13.1元．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．