下面四張圖片選自某網(wǎng)站“圖說海安”欄目：

混在一起后，從中任意選取一張圖片，這張圖片是“七戰(zhàn)七捷碑”的概率是
 
．
考點(diǎn)：概率公式
專題：
分析：四張照片中有兩張為七戰(zhàn)七捷碑，利用概率公式直接求解即可．
解答：解：∵四張照片中有兩張為七戰(zhàn)七捷碑，
∴這張圖片是“七戰(zhàn)七捷碑”的概率是
2
4
=
1
2
，
故答案為：
1
2
；
點(diǎn)評：此題考查了概率公式的應(yīng)用．注意用到的知識點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠A=60°，⊙O是△ABC的外接圓，過點(diǎn)B作⊙O的切線，交CO的延長線于點(diǎn)D，CD交⊙O于點(diǎn)E．
（1）求證：BC=BD；
（2）若BC=3，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面材料：
小炎遇到這樣一個(gè)問題：如圖1，點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC，CD上，∠EAF=45°，連結(jié)EF，則EF=BE+DF，試說明理由．
小炎是這樣思考的：要想解決這個(gè)問題，首先應(yīng)想辦法將這些分散的線段相對集中．她先后嘗試了翻折、旋轉(zhuǎn)、平移的方法，最后發(fā)現(xiàn)線段AB，AD是共點(diǎn)并且相等的，于是找到解決問題的方法．她的方法是將△ABE繞著點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADG，再利用全等的知識解決了這個(gè)問題（如圖2）．
參考小炎同學(xué)思考問題的方法，解決下列問題：
（1）如圖3，四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=90°點(diǎn)E，F(xiàn)分別在邊BC，CD上，∠EAF=45°．若∠B，∠D都不是直角，則當(dāng)∠B與∠D滿足
 
關(guān)系時(shí)，仍有EF=BE+DF；
（2）如圖4，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點(diǎn)D、E均在邊BC上，且∠DAE=45°，若BD=1，EC=2，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場銷售一種品牌羽絨服和防寒服，其中羽絨服的售價(jià)是防寒服售價(jià)的5倍還多100元，2014年1月份（春節(jié)前期）共銷售500件，羽絨服與防寒服銷量之比是4：1，銷售總收入為58.6萬元．
（1）求羽絨服和防寒服的售價(jià)；
（2）春節(jié)后銷售進(jìn)入淡季，2014年2月份羽絨服銷量下滑了6m%，售價(jià)下滑了4m%，防寒服銷量和售價(jià)都維持不變，結(jié)果銷售總收入下降為16.04萬元，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC，以點(diǎn)B為圓心，AC長為半徑畫�。灰渣c(diǎn)C為圓心，AB長為半徑畫弧，兩弧交于點(diǎn)D，且A、D在BC異側(cè)，連接AD．根據(jù)題意畫出圖形，并測量線段AD的長（精確到0.1cm）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

海安某青少年素質(zhì)實(shí)踐基地2013年接待中小學(xué)生約7800人，計(jì)劃到2015年，接待中小學(xué)生達(dá)到9100人．設(shè)每年平均增長率為x，則可列方程
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，△ACD為正三角形，則∠BAC=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程組
x+2y=7
3x-2y=5
的解為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大�。簗-3|
 
(
1
2
)-1．

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同步練習(xí)冊答案