Question

【題目】為了增強學生的疫情防控意識，響應“停課不停學”號召，某校組織了一次“疫情防控知識”專題網(wǎng)上學習，并進行了一次全校2500名學生都參加的網(wǎng)上測試．閱卷后，教務處隨機抽取了100份答卷進行分析統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)考試成績（分）的最低分為51分，最高分為滿分100分，并繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表．請根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：

分數(shù)段（分）	頻數(shù)（人）	頻率
		0.1
	18	0.18
	35	0.35
	12	0.12
合計	100	1

（1）填空：________，________，________；

（2）將頻數(shù)分布直方圖補充完整；

（3）該校對成績?yōu)?/span>的學生進行獎勵，按成績從高分到低分設一、二、三等獎，并且一、二、三等獎的人數(shù)比例為，請你估算全校獲得二等獎的學生人數(shù)；

（4）結合調查的情況，為了提高疫情防控意識，請你給學校提一條合理性建議．

Answer 1

【答案】（1）10，25，0.25；（2）見解析；（3）90人；（4）見解析

【解析】

（1）根據(jù)頻數(shù)、頻率、總數(shù)之間的關系計算即可；

（2）根據(jù)a，b的值補全頻數(shù)分布直方圖即可；

（3）用該校總人數(shù)乘以成績?yōu)?/span>的頻率，再乘以二等獎的比例即可；

（4）建議學校開展疫情防控的專題講座，讓同學們更加充分的了解疫情

解：（1），，；

故答案為：10，25，0.25；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖如圖所示：

（3）（人），

答：估計全校獲得二等獎的學生人數(shù)約為90人；

（4）建議學校開展疫情防控的專題講座，讓同學們更加充分的了解疫情．