【題目】大豆是一種非常受歡迎的農作物,已知種植某種大豆的平均產量為/公頃,所需成本為8千元/公頃,某地銷售大豆的單價千元/噸與種植大豆的面積公頃之間關系如圖所示:

為了鼓勵農民種植糧食的熱情,市政府出臺相關政策:對本市種植大豆的農民按保護價4.5千元/噸進行補償(即當銷售單價低于4.5千元/噸時,差價由政府提供補助,比如銷售單價為4千元/噸,則政府補貼農民0.5千元/噸,若單價不少于4.5千元/噸時,則不補助)。

1)若該市計劃種植大豆300公頃,銷售后是否享受政府補貼?若享受則享受補貼總金額是多少千元?

2)設該市銷售大豆獲得的利潤(不含政府補貼部分)為w千元,當種植面積為多少公頃時利潤最大,最大利潤是多少千元?注:銷售利潤=(銷售單價×每公頃產量-每公頃成本)×公頃數(shù)

3)為保證所得的總利潤(含可能得到的政府補貼)達到748千元,應該種植多少公頃大豆?

【答案】1)享受補貼,總金額75千元;(2450公頃時利潤最大,最大為1012.5千元;(3220公頃大豆

【解析】

1)利用待定系數(shù)法求得銷售大豆的單價y千元/噸與種植大豆的面積x公頃之間關系式,再代入x=300,求得y,進一步判定計算即可;

2)利用銷售利潤=(銷售單價×每公頃產量-每公頃成本)×公頃數(shù)列出函數(shù)解析式,利用配方法解答即可;

3)利用(2)中求得的函數(shù)解析式,分享受政府補貼和不享受補貼兩種情況與748建立方程求得答案并檢驗即可.

解:(1)設銷售大豆的單價y千元/噸與種植大豆的面積x公頃之間關系式為y=kx+5

代入(100,4.8)k=,則,

x=300, ,

∴享受補貼,補貼總金額是:(4.54.4)×300×2.5=75(千元).

答:銷售后享受政府補貼,則補貼總金額是75千元.

2)由題意得,

即當x=450時,W取得最大值,也就是當種植面積為450公頃時,利潤最大,最大利潤是1012.5千元.

3)令

∴當時,不享受補貼,

,解得,

時,令,解得,不成立,

綜上所述:應種植220公頃大豆.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某農場要建一個飼養(yǎng)場(矩形ABCD)兩面靠現(xiàn)有墻(AD位置的墻最大可用長度為27米,AB位置的墻最大可用長度為15米),另兩邊用木欄圍成,中間也用木欄隔開,分成兩個場地及一處通道,并在如圖所示的三處各留1米寬的門(不用木欄)。建成后木欄總長45米。設飼養(yǎng)場(矩形ABCD)的一邊AB長為x米.

(1)飼養(yǎng)場另一邊BC= 米(用含x的代數(shù)式表示).

(2)若飼養(yǎng)場的面積為180平方米,求x的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次詩詞大會,小明和小麗同時參加,其中,有一道必答題是:從如圖所示的九宮格中選取七個字組成一句唐詩,其答案為兩個黃鸝鳴翠柳”.

(1)小明回答該問題時,對第二個字是選還是選難以抉擇,若隨機選擇其中一個,則小明回答正確的概率是__________;

(2)小麗回答該問題時,對第二個字是選還是選、第五個字是選還是選都難以抉擇,若分別隨機選擇,請用列表或畫樹狀圖的方法求小麗回答正確的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖(1),在邊長為4的正方形中,在AO的延長線上取點B,使OB=2OA,連接BC

1)點是線段的中點,連結,求線段的長;

2)點M在線段BC上,且到OBOC的距離分別為,,當時, ,的值;

3)如圖(2),在第(1)、(2)問條件下,延長交直線于點N,動點上從點向終點勻速運動,同時,動點延長線上,沿直線向終點M勻速運動,它們同時出發(fā)且同時到達終點.當點運動到中點時,點恰好與點重合.

①在運動過程中,設點的運動路程為s,,用含t的代數(shù)式表示s

②過點O于點,在運動路程中,當的一邊平行時,求所有滿足條件的的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長是1,每個小正方形的頂點叫做格點。已知,的頂點都在格點上,,,若在邊上上以某個格點為端點畫出長是的線段,使線段另一端點恰好落在邊上,且線段與點構成的三角形與相似,請你在兩個圖中畫出線段(不必說明理由)。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一位籃球運動員在距離籃圈中心水平距離處跳起投籃,球沿一條拋物線運動,當球運動的水平距離為時,達到最大高度,然后準確落入籃筐內,已知籃圈中心距離地面高度為,試解答下列問題:

1)建立圖中所示的平面直角坐標系,求拋物線所對應的函數(shù)表達式.

2)這次跳投時,球出手處離地面多高?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線頂點為A12),且過原點,與x軸的另一個交點為B,

1)求拋物線的解析式和B點坐標;

2)拋物線上是否存在點M,使△OBM的面積等于2?若存在,請寫出M點坐標,若不存在,說明理由;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,ACB為銳角.點D為射線BC上一動點,連接AD,將線段AD繞點A逆時針旋轉90°得到AE,連結EC.如果AB=AC,BAC=90°

當點D在線段BC上時(與點B不重合),如圖1,請你判斷線段CE、BD之間的位置和數(shù)量關系(直接寫出結論);

當點D在線段BC的延長線上時,請你在圖2畫出圖形,判斷中的結論是否仍然成立,并證明你的判斷.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸相交于兩點(點在點的左側),與軸相交于點為拋物線上一點,橫坐標為,且

⑴求此拋物線的解析式;

⑵當點位于軸下方時,求面積的最大值;

⑶設此拋物線在點與點之間部分(含點和點)最高點與最低點的縱坐標之差為

①求關于的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;

②當時,直接寫出的面積.

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