某企業(yè)設(shè)計(jì)了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價(jià),投放市場進(jìn)行試銷.據(jù)市場調(diào)查,銷售單價(jià)是100元時(shí),每天的銷售量是50件,而銷售單價(jià)每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價(jià)不得低于成本.
(1)求出每天的銷售利潤y(元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出銷售單價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000元,且每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價(jià)應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?(每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量)
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:銷售問題
分析:(1)根據(jù)“利潤=(售價(jià)-成本)×銷售量”列出方程;
(2)把(1)中的二次函數(shù)解析式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式方程,利用二次函數(shù)圖象的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)把y=4000代入函數(shù)解析式,求得相應(yīng)的x值;然后由“每天的總成本不超過7000元”列出關(guān)于x的不等式50(-5x+550)≤7000,通過解不等式來求x的取值范圍.
解答:解:(1)y=(x-50)[50+5(100-x)]
=(x-50)(-5x+550)
=-5x2+800x-27500
∴y=-5x2+800x-27500(50≤x≤100);

(2)y=-5x2+800x-27500
=-5(x-80)2+4500
∵a=-5<0,
∴拋物線開口向下.
∵50≤x≤100,對稱軸是直線x=80,
∴當(dāng)x=80時(shí),y最大值=4500;

(3)當(dāng)y=4000時(shí),-5(x-80)2+4500=4000,
解得x1=70,x2=90.
∴當(dāng)70≤x≤90時(shí),每天的銷售利潤不低于4000元.
由每天的總成本不超過7000元,得50(-5x+550)≤7000,
解得x≥82.
∴82≤x≤90,
∵50≤x≤100,
∴銷售單價(jià)應(yīng)該控制在82元至90元之間.
點(diǎn)評:本題考查二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用.此題為數(shù)學(xué)建模題,借助二次函數(shù)解決實(shí)際問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,爭創(chuàng)“文明衛(wèi)生城市”,某企業(yè)對職工進(jìn)行了一次“生產(chǎn)和居住環(huán)境滿意度”的調(diào)查,按年齡分組,得到下面的各組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表:
               各組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
組號年齡分組頻數(shù)(人)頻率
第一組20≤x<25500.05
第二組25≤x<30a0.35
第三組30≤x<353000.3
第四組35≤x<40200b
第五組40≤x≤451000.1
(1)求本次調(diào)查的樣本容量及表中的a、b的值;
(2)調(diào)查結(jié)果得到對生產(chǎn)和居住環(huán)境滿意的人數(shù)的頻率分布直方圖如圖所示.政策規(guī)定:本次調(diào)查滿意人數(shù)超過調(diào)查人數(shù)的一半,則稱調(diào)查結(jié)果為滿意.如果第一組滿意人數(shù)為36,請問此次調(diào)查結(jié)果是否滿意;并指出第五組滿意人數(shù)的百分比;
(3)從第二組和第四組對生產(chǎn)和居住環(huán)境滿意的職工中分別抽取3人和2人作義務(wù)宣傳員,在這5人中隨機(jī)抽取2人介紹經(jīng)驗(yàn),求第二組和第四組恰好各有1人被抽中介紹經(jīng)驗(yàn)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
x+1
x
x2-3x
x2+2x+1
-
x
x+1
,其中x=
3
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組:
x+1
3
>0
2(x+5)≥6(x-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是邊長為1的正方形ABCD對角線BD上一動點(diǎn)(P與B、D不重合),∠APE=90°,且點(diǎn)E在BC邊上,AE交BD于點(diǎn)F.
(1)求證:①△PAB≌△PCB;②PE=PC;
(2)在點(diǎn)P的運(yùn)動過程中,
AP
AE
的值是否改變?若不變,求出它的值;若改變,請說明理由;
(3)設(shè)DP=x,當(dāng)x為何值時(shí),AE∥PC,并判斷此時(shí)四邊形PAFC的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為推進(jìn)節(jié)能減排,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),某公司以25萬元購得某項(xiàng)節(jié)能產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)后,再投入100萬元購買生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行該產(chǎn)品的生產(chǎn)加工.已知生產(chǎn)這種產(chǎn)品的成本價(jià)為每件20元,經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品的年銷售量y(萬件)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=40-x.
(1)當(dāng)銷售單價(jià)定為28元時(shí),該產(chǎn)品的年銷售量為多少萬件?
(2)求該公司第一年的年獲利W(萬元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說明投資的第1年,該公司是盈利還是虧損?若盈利,最大利潤是多少?若虧損,最小虧損是多少?
(3)當(dāng)該公司第一年最小虧損時(shí),第二年,公司決定給希望工程捐款,捐款由兩部分組成:一部分為10萬元的固定捐款;另一部分則為每銷售一件產(chǎn)品,就抽出1元錢作為捐款,扣除捐款后,到第二年年底,兩年總盈利的最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
a-2
a2-1
÷(a-1-
2a-1
a+1
)
,其中a的值,請選擇你喜歡的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程(x-2)2-2(x-2)=0的解為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“x的4倍與2的和是負(fù)數(shù)”用不等式表示為
 

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