某數(shù)學(xué)興趣小組研究二次函數(shù)y=mx2-2mx+1(m≠0)的圖像時(shí)發(fā)現(xiàn):無(wú)論m如何變化,該圖像總經(jīng)過(guò)兩個(gè)定點(diǎn)(0,1)和( , ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù) (k≠0)的圖象在第一象限交于點(diǎn)C,如果點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,2),OA=OB,B是線段AC的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及一次函數(shù)解析式.
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A(-1,y1 ),B(2,y2 )是拋物線y=-(x+2)+3上的兩點(diǎn),則y1,y2的大小關(guān)系為 ( )
A.y1>y2 | B.y1<y2 | C.y1≥y2 | D.y1≤y2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次學(xué)科測(cè)驗(yàn),學(xué)生得分均為整數(shù),滿分為10分,成績(jī)達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀.這次測(cè)驗(yàn)中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
(1) 請(qǐng)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
平均分 | 方差 | 中位數(shù) | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
甲組 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
乙組 | 1.3 | 7 | 83.3% | 8.3% |
(2)甲組學(xué)生說(shuō)他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們的成績(jī)好于乙組.但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說(shuō)法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組,請(qǐng)你給出兩條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖①,已知拋物線C1:的頂點(diǎn)為C,與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是1.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及 a 的值;
(2)如圖②,拋物線C2與C1關(guān)于x軸對(duì)稱,將拋物線C2向右平移4個(gè)單位,得到拋物線C3.C3與x軸交于點(diǎn)B、E,點(diǎn)P是直線CE上方拋物線C3上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線,交CE于點(diǎn)F.
①求線段PF長(zhǎng)的最大值;
②若PE=EF,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,以AC邊為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作BG⊥AC交⊙O于點(diǎn)E、H,連AD、ED、EC,若BD=8,DC=6,則CE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在中,cm,cm;動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿以cm/s的速度向點(diǎn)移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿以4 cm/s的速度向點(diǎn)移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始沿以 2cm/s的速度向點(diǎn)移動(dòng).如果、、分別從、、同時(shí)移動(dòng),移動(dòng)時(shí)間為s.
(1)的度數(shù)是 ;
(2)以為直徑的與交于點(diǎn),當(dāng)為何值時(shí),與相切?
(3)寫出的面積隨動(dòng)點(diǎn)移動(dòng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,并求的最小值及相應(yīng)的 值;
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第28題圖 備用圖
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