某市出租車按里程計費標準為:不超過3公里部分,計費11元,超過3公里部分,按每公里2.4元計費.現(xiàn)在在此基礎上,如果車速不超過12公里/小時,那么再加收0.48元/分鐘,這項費用叫做“雙計費”.圖中三段折線表示某時間段內,一輛出租車的計費總額y(元)與行駛時間x(分鐘)的函數(shù)關系(出租車在每段上均勻速行駛).
(1)寫出AB段表示的實際意義;
(2)求出線段BC所表示的y與x的函數(shù)關系式;
(3)是否可以確定在CD段該輛出租車的計費過程中產生了“雙計費”的費用?請說明你的理由.
考點:一次函數(shù)的應用
專題:
分析:(1)由圖可知,AB段表示的實際意義:出租車行駛了6分鐘,不超過3公里,收費11元;
(2)設出線段BC所表示的y與x的函數(shù)關系式為y=kx+b,代入(6,11)和(11,17)兩點求得函數(shù)解析式即可;
(3)分兩種情況探討:①若產生了“雙計費”,②若沒有產生“雙計費”,分別算出費用與路程的關系得出結論.
解答:解:(1)出租車行駛了6分鐘,不超過3公里,收費11元.
(2)設當6≤x≤11時,y與x的函數(shù)關系式為y=kx+b.
由圖象,當x=6時,y=11,當x=11時,y=17.
11=6k+b
17=11k+b
  解得:
k=1.2
b=3.8

∴y與x的函數(shù)關系式為:y=1.2x+3.8.(6分)
(3)不能確定.
①若產生了“雙計費”,5分鐘費用增加5×0.48=2.4(元),出租車在第11到16分鐘以12公里/小時的速度,行駛了
12
60
×5=1(千米),費用增加2.4元,車費總額增加4.8元,符合題意.
②若沒有產生“雙計費”,出租車在第11到16分鐘以24公里/小時的速度,5分鐘行駛了2千米,費用增加2×2.4=4.8(元),符合題意.
點評:此題考查一次函數(shù)的應用,注意結合圖象,看清數(shù)據,解決問題.
練習冊系列答案
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一個人由山腳爬到山頂,須先爬傾斜角為30度的山坡300米到達D,再爬傾斜角為60度的山坡200米,求這座山的高度
 
(結果保留根號)

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如圖所示是由6個小正方體組成的立體圖形,它的左視圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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據悉,沙坪壩火車站改造工程預計于2014年完工并投入使用,到時可有效解決三峽廣場堵車問題.現(xiàn)有甲、乙兩工程隊分別同時修建兩條600米長的道路,已知修建道路長度y(米)與修建時間x(天)之間的關系如圖,則下列說法中:
①甲隊每天修建100米;
②乙隊開工兩天后,每天修建50米;
③當x=4時,甲、乙兩隊修建的道路長度相同; 
④甲隊比乙隊提前2天完成任務.
正確的個數(shù)有( 。
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=ax+b (a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象交于一、三象限內的A,B兩點,與x軸交于C點,點A的坐標為(2,4),點B的坐標為(n,-2).
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)在x軸上有一點E(O點除外),使得△BCE與△BCO的面積相等,求出點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,拋物線c1:y=ax2-4a+4(a<0)經過第一象限內的定點P.

(1)直接點P的坐標;
(2)直線y=2x+b與拋物線c1在相交于A、B兩點,如圖1,直線PA、PB與x軸分別交于D、C兩點,當PD=PC時,求a的值;
(3)若a=-1,點M坐標為(2,0)是x軸上的點,N為拋物線c1上的點,Q為線段MN的中點.設點N在拋物線c1上運動時,Q的運動軌跡為拋物線c2,求拋物線c2的解析式.

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如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與坐標軸分別交于A、B兩點,與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象在第一象限的交點為點C,CD⊥x軸,垂足為點D,若OB=4,OD=8,△AOB的面積為4.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出當x<0時,kx+b-
m
x
>0的解集.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=
1
4
x2+bx+c與x軸交于點A、B(點A在點B右側),與y軸交于點C(0,-3),且OA=2OC.
(1)求這條拋物線的表達式及頂點M的坐標;
(2)求tan∠MAC的值;
(3)如果點D在這條拋物線的對稱軸上,且∠CAD=45°,求點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)492-482
(2)(39
1
2
2-(10
1
2
2

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