用兩種不同的方法（不用折紙的方法）分別確定兩圓的圓心，不要求嚴(yán)格的尺規(guī)作圖，但要有必要的文字說明．
考點(diǎn)：作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專題：
分析：（1）圓心在弦的垂直平分線上，可以作兩條線，這兩條弦的垂直平分線的交點(diǎn)就是圓的圓心．
（2）在圓周上任取一點(diǎn)A，作直角交圓周于點(diǎn)B，C，連接BC，BC就是直徑，作BC的中垂線，與BC交于點(diǎn)O，O就是圓的圓心．
解答：解：方法一：如圖1，作圓的兩條不平行的弦，然后作兩條弦的中垂線，兩中垂線的交點(diǎn)就是圓的圓心O．

方法二：如圖，在圓周上任取一點(diǎn)A，作直角交圓周于點(diǎn)B，C，連接BC，BC就是直徑，作BC的中垂線，與BC交于點(diǎn)O，O就是圓的圓心．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了圓心的確定方法，關(guān)鍵是掌握弦的垂直平分線經(jīng)過圓心．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在函數(shù)y=
3x
2x+4
中，自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：（a+b）（a-b）+2b2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB為一棵大樹，在樹上距地面10m的D處有兩只猴子，它們同時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的C處有一筐水果，一只猴子從D處上爬到樹頂A處，利用拉在A處的滑繩AC滑到C處，另一只猴子從D處滑到地面B處，再由B處跑到C處，已知兩猴子所經(jīng)路程都是15m．
（1）設(shè)樹高AB=xm，則AD=
 
m，AC=
 
m；
（2）求樹高AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，長方形ABCD的邊BC∥x軸．如果A點(diǎn)坐標(biāo)是（-1，2
2
），C點(diǎn)坐標(biāo)是（3，-2
2
）．
（1）求B點(diǎn)和D點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）將這個(gè)長方形向下平移
2
個(gè)單位長度，四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)槎嗌�？請你寫出平移后四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）如果Q點(diǎn)以每秒
2
米的速度在長方形ABCD的邊上從A出發(fā)到C點(diǎn)
停止，沿著A→D→C的路徑運(yùn)動(dòng)，那么當(dāng)Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別是1秒、4秒和6秒時(shí)，△BCQ的面積各是多少？請你分別求出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)面積為5π的圓的半徑為r，請回答下列問題：
（1）r是有理數(shù)嗎？請說明你的理由；
（2）估計(jì)r的值（結(jié)果精確到十分位）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：
x2-1
x2-x
÷（2+
x2+1
x
），其中x=
2
-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（a-1）2-a（a+1），其中a=
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有在外觀上沒有區(qū)別的10件產(chǎn)品，其中8件合格，2件不合格．從中任意抽檢1件，該件產(chǎn)品不合格的概率為
 
．

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