在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為:A(1,1),B(3,2),C(1,4).
(1)將△ABC先向下平移4個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,畫出第二次平移后的△A1B1C1.如果△A1B1C1看成是△ABC經(jīng)過一次平移得到的,則平移距離是
 

(2)以原點(diǎn)為對(duì)稱中心,畫出與△ABC成中心對(duì)稱的△A2B2C2
考點(diǎn):作圖-旋轉(zhuǎn)變換,作圖-平移變換
專題:作圖題
分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可,再利用勾股定理列式計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C以原點(diǎn)為對(duì)稱中心的對(duì)稱點(diǎn)A2、B2、C2的位置,然后順次連接即可.
解答:解:(1)△A1B1C1如圖所示,
平移距離為
42+12
=
17
;
故答案為:
17


(2)△A2B2C2如圖所示.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖,利用平移變換作圖,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按如下程序進(jìn)行運(yùn)算:

并規(guī)定,程序運(yùn)行到“結(jié)果是否大于65”為一次運(yùn)算,且運(yùn)算進(jìn)行3次才停止.則可輸入的整數(shù)x的個(gè)數(shù)是( 。
A、5個(gè)B、6個(gè)C、7個(gè)D、8個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,AC與BD交于點(diǎn)O,M是BC的中點(diǎn).P、Q兩點(diǎn)沿著B→C→D方向分別從點(diǎn)B、點(diǎn)M同時(shí)出發(fā),并都以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)D點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).在P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,與△OPQ的面積隨時(shí)間t變化的圖象最接近的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某電梯標(biāo)明“載客不超過13人”,若載客人數(shù)為x,x為自然數(shù),則“載客不超過13人”用不等式表示為( 。
A、x<13B、x>13
C、x≤13D、x≥13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
x+8
x2-4x+4
-
1
2-x
÷
x+3
x2-2x
,其中x2-4=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某火車站有甲種貨物60噸,乙種貨物90噸,現(xiàn)計(jì)劃用30節(jié)A、B兩種型號(hào)的車廂將這批貨物運(yùn)出.設(shè)30節(jié)車廂中有A型車廂a節(jié),
(1)請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示30節(jié)車廂中有B型車廂的節(jié)數(shù);
(2)如果甲種貨物全部用A型車廂運(yùn)送,乙種貨物全部用B型車廂運(yùn)送,則A型、B型車廂平均每節(jié)運(yùn)送的貨物噸數(shù)剛好相同,請(qǐng)求出a的值;
(3)在(2)的條件下,已知每節(jié)A型車廂的運(yùn)費(fèi)是x萬元,每節(jié)B型車廂的運(yùn)費(fèi)比每節(jié)A型車廂的運(yùn)費(fèi)少1萬元,設(shè)總運(yùn)費(fèi)為y萬元,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.如果已知每節(jié)A型車廂的運(yùn)費(fèi)不超過5萬元,而每節(jié)B型車廂的運(yùn)費(fèi)又不低于1.5萬元,求總運(yùn)費(fèi)y的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知二次函數(shù)y=
1
4
x2+mx+n
的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,0)和點(diǎn)B(1,-
3
4
),直線l經(jīng)過拋物線的頂點(diǎn)且與y軸垂直,垂足為Q.
(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)設(shè)拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B處出發(fā)沿拋物線向上運(yùn)動(dòng),其縱坐標(biāo)y1隨時(shí)間t(t≥0)的變化規(guī)律為y1=-
3
4
+2t
,現(xiàn)以線段OP為直徑作圓C.
①當(dāng)點(diǎn)P在起始位置點(diǎn)B處時(shí),試判斷直線l與圓C的位置關(guān)系,并說明理由;在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,直線l與圓C是否始終保持這種位置關(guān)系?請(qǐng)說明你的理由;
②若在點(diǎn)P開始運(yùn)動(dòng)的同時(shí),直線l也向上平行移動(dòng),且垂足Q的縱坐標(biāo)y2隨時(shí)間t的變化規(guī)律y2=-1+3t,則當(dāng)t在什么范圍內(nèi)變化時(shí),直線l與圓C相交?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解下列各式:
(1)4a2x2-12a3x4-ax;            
(2)am+am-1+am-2(m為正整數(shù),且m≥3);
(3)10(a-b)2-5(b-a)3;       
(4)-8(m-n)3+4n(n-m)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)2(x-3)-3(1-2x)=x+5
(2)
2x-5
6
+
3-x
4
=1.

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