（-3x2）（-x2+2x-1）=
 
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考點(diǎn)：單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式
專題：
分析：直接利用單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算法則：?jiǎn)雾?xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加．
解答：解：（-3x2）（-x2+2x-1）=3x4-6x3+3x2．
故答案為：3x4-6x3+3x2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式，正確掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是高，AC=4cm，BC=3cm，則CD=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩支籃球隊(duì)進(jìn)行了5場(chǎng)選拔賽，比賽成績(jī)繪制成圖①、圖②．

（1）在圖②中畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖表示乙隊(duì)這5場(chǎng)比賽成績(jī)的變化情況；
（2）分別求甲、乙兩隊(duì)這5場(chǎng)比賽成績(jī)的平均數(shù)和方差；
（3）根據(jù)計(jì)算結(jié)果和折線統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為哪支球隊(duì)參賽更能取得好成績(jī)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，邊長(zhǎng)為6的大正方形中有兩個(gè)小正方形，若兩個(gè)小正方形的面積分別為S1、S2，則S1+S2的值為（　�。�
A、16B、17C、18D、19

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b是方程x2-x-3=0的兩個(gè)根，則代數(shù)式a2+b+3的值為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y=ax2+c（a＜0）的圖象過(guò)正方形ABOC的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C，則ac的值是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等腰△ABC的周長(zhǎng)是16cm，底邊BC上的高AD的長(zhǎng)是4cm，求這個(gè)三角形各邊的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC．點(diǎn)P是BC的中點(diǎn)，M、N分別在AB、AC上．且PM⊥PN，連接MN．
（1）若M是AB中點(diǎn)，判斷△PMN的形狀并說(shuō)明理由；
（2）若M是AB上任意一點(diǎn)，（1）的結(jié)論還成立么，為什么？
（3）當(dāng)BM=4，CN=2時(shí)，求△PMN的面積和PM的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
x-y
+y2-4y+4=0，則
xy
的值為
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案