吉州區(qū)“人文社區(qū),溫馨家園”建設被推薦參加2013年中國社區(qū)治理十大創(chuàng)新成果。2014年進行了網(wǎng)絡投票,截止到3月7日共收到投票3680000張,這個數(shù)用科學計數(shù)法表示為( )
A. B. C. D.
科目:初中數(shù)學 來源:2015屆北京市豐臺區(qū)八年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
把一個含45°角的直角三角板BEF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點和正方形的頂點B重合,聯(lián)結(jié)DF,點M,N分別為DF,EF的中點,聯(lián)結(jié)MA,MN.
(1)如圖1,點E,F分別在正方形的邊CB,AB上,請判斷MA,MN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,直接
寫出結(jié)論;
(2)如圖2,點E,F分別在正方形的邊CB,AB的延長線上,其他條件不變,那么你在(1)中得到的兩個結(jié)論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆云南省八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,△DEF是由△ABC經(jīng)過平移后得到的,則平移的距離是( )
A、線段BE的長度 B、線段EC的長度
C、線段BC的長度 D、線段EF的長度
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年江西省吉安市吉州區(qū)九年級下學期第一次中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,動點M從點A出發(fā),沿A→B→C向終點C運動,連接DM交AC于點N,若點M運動所經(jīng)過的路程為x(6≤x≤12),那么當△ADN為等腰三角形時,x的值為___________。
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年江西省吉安市吉州區(qū)九年級下學期第一次中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在函數(shù)中,自變量x的取值范圍是_________。
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年北京市西城區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個問題: 如圖1,五個正方形的邊長都為1,將這五個正方形分割為四部分,再拼接為一個大正方形.
小明研究發(fā)現(xiàn):如圖2,拼接的大正方形的邊長為, “日”字形的對角線長都為,五個正方形被兩條互相垂直的線段AB,CD分割為四部分,將這四部分圖形分別標號,以CD為一邊畫大正方形,把這四部分圖形分別移入正方形內(nèi),就解決問題.
請你參考小明的畫法,完成下列問題:
(1)如圖3,邊長分別為a,b的兩個正方形被兩條互相垂直的線段AB,CD分割為四部分圖形,現(xiàn)將這四部分圖形拼接成一個大正方形,請畫出拼接示意圖
(2)如圖4,一個八角形紙板有個個角都是直角,所有的邊都相等,將這個紙板沿虛線分割為八部分,再拼接成一個正方形,如圖5所示,畫出拼接示意圖;若拼接后的正方形的面積為,則八角形紙板的邊長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知關(guān)于的方程:①和②,其中.
(1)求證:方程①總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)設二次函數(shù)的圖象與軸交于、兩點(點在點的左側(cè)),將、兩點按照相同的方式平移后,點落在點處,點落在點處,若點的橫坐標恰好是方程②的一個根,求的值;
(3)設二次函數(shù),在(2)的條件下,函數(shù),的圖象位于直線左側(cè)的部分與直線()交于兩點,當向上平移直線時,交點位置隨之變化,若交點間的距離始終不變,則的值是________________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
房山區(qū)體校甲、乙兩隊10名參加籃球比賽的隊員的身高(單位:cm)如下表所示:
隊員 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
甲隊 | 176 | 175 | 174 | 171 | 174 |
乙隊 | 170 | 173 | 171 | 174 | 182 |
設兩隊隊員身高的平均數(shù)分別為,身高的方差分別為,,則正確的選項是( )
A. B.
C. D.
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