【題目】在中，已知，于，，，則的長(zhǎng)為________．

【答案】6

【解析】

由題意可得出△ABD≌△ABE，△CBD≌△CBF，推出∠DBA=∠EBA，∠DBC=∠FBC，求出四邊形BEGF是正方形，設(shè)BD=x，則BE=EG=GF=x，AG=x-3，CG=x-2，在Rt△，AGC中根據(jù)勾股定理求出（x-3）2+（x-2）2=（2+3）2，求出即可．

分別以BA和BC為對(duì)稱(chēng)軸在△ABC的外部作△BDA和△BDC的對(duì)稱(chēng)圖形△BEA和△BFC，如圖，

由題意可得：△ABD≌△ABE,△CBD≌△CBF

∴∠DBA=∠EBA，∠DBC=∠FBC，

又∵

∴

又∵AD⊥BC，

∴

又∵BE=BD，BF=BD，

∴BE=BF，

∴四邊形BEGF是正方形，

設(shè)BD=x，則BE=EG=GF=x，

∵CD=2，AD=3，

∴BE=2，CF=3

∴AG=x3，CG=x2，

在Rt△,AGC中,

(舍去)，

即BD=6，

故答案為：6.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）問(wèn)題發(fā)現(xiàn)：如圖1，是等邊三角形，點(diǎn)是邊上的一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作交于，則線段與有何數(shù)量關(guān)系是______；

（2）拓展探究：如圖2，將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角，上面的結(jié)論是否仍然成立？如果成立，請(qǐng)就圖2給出的情況加以證明；

（3）問(wèn)題解決：如果的邊長(zhǎng)為4，，直接寫(xiě)出當(dāng)旋轉(zhuǎn)、、在同一條直線上時(shí)的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，在△ABC中，AB=AC， BD、CE是高，BD與CE相交于點(diǎn)O，

求證：（1）OB=OC；

（2）點(diǎn)O在∠BAC的角平分線上.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，，，與交于點(diǎn).有下列結(jié)論：

① ；

② ；

③ 點(diǎn)在線段的垂直平分線上；

④ 、分別平分和；

以上結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有（ ）

A.1B.2C.3D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，點(diǎn)是等腰三角形的底邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作的垂線，交直線于點(diǎn)，交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)，請(qǐng)觀察與，它們有何數(shù)量關(guān)系？并證明你的猜想.

（2）如果點(diǎn)沿著底邊所在的直線，按由向的方向運(yùn)動(dòng)到的延長(zhǎng)線上時(shí)，（1）中所得的結(jié)論還成立嗎？請(qǐng)你在圖2中完成圖形，寫(xiě)出結(jié)論.并證明你的猜想.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀解答：

分解下列因式：，，

(1)觀察上述三個(gè)多項(xiàng)式的系數(shù)，有，，，

于是某同學(xué)猜測(cè)：若多項(xiàng)式是完全平方式，那么實(shí)系數(shù)，，之間一定存在某種關(guān)系，請(qǐng)你用數(shù)學(xué)式子表示系數(shù)，，之間的關(guān)系_______.

(2)解決問(wèn)題：在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，若關(guān)于 x 的多項(xiàng)式是完全平方式，且、都是正整數(shù)，，求、的值；

(3)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，若關(guān)于的多項(xiàng)式和都是完全平方式，利用（1）中的規(guī)律,求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在正方形中，對(duì)角線與相交于點(diǎn)，平分，交于點(diǎn)．

求證：；

點(diǎn)、點(diǎn)分別同時(shí)從、兩點(diǎn)出發(fā)，以相同的速度運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間后同時(shí)停止，如圖，平分，交于點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作，垂足為，請(qǐng)猜想，與三者之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；

在的條件下，當(dāng)，時(shí)，求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在矩形ABCD中，點(diǎn)A(1，1)，B(3，1)，C(3，2)，反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，且與AB相交于點(diǎn)E,

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）過(guò)點(diǎn)C、E作直線，求直線CE的解析式；

（3）如圖2，將矩形ABCD沿直線CE平移，使得點(diǎn)C與點(diǎn)E重合，求線段BD掃過(guò)的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，D、E是直線AB上兩點(diǎn)．∠DCE=45°

（1）當(dāng)CE⊥AB時(shí)，點(diǎn)D與點(diǎn)A重合，求證：DE2=AD2+BE2

（2）當(dāng)AB=4時(shí)，求點(diǎn)E到線段AC的最短距離

（3）當(dāng)點(diǎn)D不與點(diǎn)A重合時(shí)，探究：DE2=AD2+BE2是否成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由

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