世界因愛而美好,在今年我校的“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中,九年級(jí)三班50名學(xué)生積極加獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),班長(zhǎng)將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成了統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )
A、20、20
B、30、20
C、30、30
D、20、30
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,中位數(shù),眾數(shù)
專題:
分析:由表提供的信息可知,一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是這組數(shù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),而中位數(shù)則是將這組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)依次排列時(shí),處在最中間位置的數(shù),據(jù)此可知這組數(shù)據(jù)的眾數(shù),中位數(shù).
解答:解:根據(jù)右圖提供的信息,捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是30,30.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖、眾數(shù)和中位數(shù)的概念.解答這類題學(xué)生常常對(duì)中位數(shù)的計(jì)算方法掌握不好而錯(cuò)選.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根線段的長(zhǎng)分別為3cm和4cm,要選擇第三條線段,將他們能圍成一個(gè)三角形,且第三條線段也是整數(shù),則第三條線段長(zhǎng)有
 
種情況;在這么多情況中,圍成三角形的面積最大值為
 
 平方厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)據(jù)47.5億元用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

清明節(jié)假期的某天,小米騎車從家出發(fā)前往革命烈士陵園掃墓,行駛一段時(shí)間后,因車子出現(xiàn)問題,途中耽擱了一段時(shí)間,車子修好后,加速前行,到達(dá)烈士陵園掃完墓后勻速騎車回家.其中x表示小米從家出發(fā)后的時(shí)間,y表示小米離家的距離,下面能反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為圓心半徑為10的圓,直線y=mx-4m+3與⊙O交于A、B兩點(diǎn),則弦AB的長(zhǎng)的最小值為( 。
A、10
2
B、10
3
C、16
D、20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙O1的半徑為1cm,⊙O2的半徑為4cm,將⊙O1,⊙O2放置在直線l上,如果⊙O1在直線l上任意滾動(dòng),那么圓心距O1O2的長(zhǎng)不可能是( 。
A、6cmB、5cm
C、3cmD、2cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),連接AE、BE、BD,且AE、BD交于點(diǎn)F,S△DEF:S△EBF:S△ABF=9:21:49,則DE:EC=( 。
A、2:3B、2:5
C、3:4D、3:7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P是邊長(zhǎng)為5的正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且AP=2,AF⊥AP,垂足是點(diǎn)A,若在射線AF上找一點(diǎn)M,使以點(diǎn)A,M,D為頂點(diǎn)的三角形與△ABP相似,則AM為( 。
A、2
B、5
C、2或
25
2
D、2或
15
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在2、1、0、-1這四個(gè)數(shù)中,小于0的數(shù)是(  )
A、0B、-1C、1D、2

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同步練習(xí)冊(cè)答案