在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為圓心半徑為10的圓,直線y=mx-4m+3與⊙O交于A、B兩點(diǎn),則弦AB的長(zhǎng)的最小值為( 。
A、10
2
B、10
3
C、16
D、20
考點(diǎn):垂徑定理,一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,勾股定理
專題:
分析:根據(jù)題意畫出圖形,因?yàn)橹本y=mx-4m+3必過(guò)點(diǎn)D(4,3),求出最短的弦CB是過(guò)點(diǎn)D且與該圓直徑垂直的弦,再求出OD的長(zhǎng),再根據(jù)以原點(diǎn)O為圓心的圓過(guò)點(diǎn)A(10,0),求出OB的長(zhǎng),再利用勾股定理求出BD,即可得出答案.
解答:解:∵直線y=mx-4m+3必過(guò)點(diǎn)D(4,3),
∴最短的弦CB是過(guò)點(diǎn)D且與該圓直徑垂直的弦,
∵點(diǎn)D的坐標(biāo)是(4,3),
∴OD=5,
∵⊙O的半徑為10,
∴A(10,0),
∴OB=10,
∴BD=
OB2-OD2
=
102-52
=5
3
,
∴BC的長(zhǎng)的最小值為10
3

故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是垂徑定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形ABCO的邊OA在x軸上,CO在y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(1,3),將矩形沿對(duì)角線AC翻折,B點(diǎn)落在D點(diǎn)的位置,且AD交y軸于點(diǎn)E,若設(shè)OE=m,那么:
(1)m=
 

(2)點(diǎn)D的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列各式:
2
1
+2=
2
1
×2
,
3
2
+3=
3
2
×3
,
4
3
+4=
4
3
×4
5
4
+5=
5
4
×5…
設(shè)n表示正整數(shù),用關(guān)于n的等式表示這個(gè)規(guī)律是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鋼材庫(kù)新到200根相同的圓鋼管,要把它們堆放成正三角形垛(如圖),并使剩余的鋼管數(shù)盡可能地少,那么將剩余圓鋼管
 
根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在以∠C為直角的三角形中,有兩邊分別為3和6,則sinA不可能是( 。
A、
1
2
B、
5
5
C、
5
3
D、
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界因愛(ài)而美好,在今年我校的“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)中,九年級(jí)三班50名學(xué)生積極加獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),班長(zhǎng)將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成了統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A、20、20
B、30、20
C、30、30
D、20、30

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中是假命題的是(  )
A、若x<y,則x+2008<y+2008
B、單項(xiàng)式-
3xy3
7
的次數(shù)是3
C、若|x-1|+(y-3)2=0則x=1,y=3
D、數(shù)據(jù)2、3、2、2的中位數(shù)是2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=(x-n)(x-3)與x軸交與A,B兩點(diǎn),與y軸交與C點(diǎn),則能使△ABC是直角三角形的拋物線條數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、2-3=-6
B、
18
-
2
2
=
5
2
2
C、y3÷y3=y
D、(-3x2)•2x3=-6x6

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同步練習(xí)冊(cè)答案