【題目】如圖,一副三角尺△ABC與△ADE的兩條斜邊在一條直線上,直尺的一邊GF∥AC,則∠DFG的度數(shù)為_____________.
【答案】105°
【解析】
解法一:利用平行線的性質(zhì)定理∠CFG=180°-∠C =90°,利用等角的余角相等得出∠CFD=∠CAD=15°,它們之和即為∠DFG;
解法二:利用平行線的性質(zhì)定理可求出∠FGE=∠CAB=60°,再利用三角形的外角和可求出∠FGE=∠FGE+∠DEA=105°.
解法一:∵GF∥AC,∠C=90°,
∴∠CFG=180°-90°=90°,
又∵AD,CF交于一點(diǎn),∠C=∠D,
∴∠CAD=∠CFD=60°-45°=15°,
∴∠DFG=∠CFD+∠CFG=15°+90°=105°.
解法二:∵GF∥AC,∠CAB=60°,
∴∠FGE=60°,
又∵∠DFG是△EFG的外角,∠FEG=45°,
∴∠DFG=∠FGE+∠FEG=60°+45°=105°,
故答案為:105°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】盒中有x個(gè)黑球和y個(gè)白球,這些球除顏色外無(wú)其他差別.從盒中隨機(jī)取一個(gè)球,它是黑球的概率是;往盒中再放進(jìn)1個(gè)黑球,這時(shí)取得黑球的概率變?yōu)?/span>.
(1)試求出x和y的值;
(2)小王和小林利用x個(gè)黑球和y個(gè)白球進(jìn)行摸球游戲.約定:從盒中隨機(jī)摸取一個(gè),接著從剩下的球中再隨機(jī)摸取一個(gè),若兩球顏色相同則小王勝,若顏色不同則小林勝.游戲公平嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是的中點(diǎn),,,平分,下列結(jié)論:①;②;③;④,四個(gè)結(jié)論中成立的是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BDG+∠EFG=180°,∠DEF=∠B,試判斷∠AED與∠C的大小關(guān)系,并加以說(shuō)明.
解:∠AED=∠C.
理由:∵∠EFD+∠EFG=180°( ),
∠BDG+∠EFG=180°(已知)
∴∠BDG =∠EFD ( ),
∴BD∥EF( ),
∴∠BDE+∠DEF =180°( ).
又∵∠DEF=∠B( ),
∴∠BDE+∠B =180°( ),
∴DE∥BC( ),
∴∠AED=∠C( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)P是等邊△ABC內(nèi)的一點(diǎn),PA=3,PB=5,PC=4,則∠APC=_______°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ABC中,∠BAC=100°,AB=AC,P為BC邊上任意一點(diǎn).若點(diǎn)E、F分別在AB、AC上,且∠EPF=40°,求證:△BPE∽△CFP;
(2)如圖2,點(diǎn)P在邊CB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)E在邊AB上,點(diǎn)F在邊AC的延長(zhǎng)線上,仍有∠EPF=40°,探索PB·PC與BE·CF有怎樣的關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn)A(2,4)和點(diǎn)B(n,-2),與軸交于點(diǎn)C.
(1)求m,n的值;
(2)當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫出的取值范圍;
(3)點(diǎn)B關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)是B′,連接AB′,CB′,求△AB′C的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)2019年4月,中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布了《第十六次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告》,以下是小明根據(jù)該報(bào)告提供的數(shù)據(jù)制作的“2017-2018年我國(guó)未成年人圖書閱讀率統(tǒng)計(jì)圖”的一部分.
報(bào)告中提到,2018年9-13周歲少年兒童圖書閱讀率比2017年提高了3.1個(gè)百分點(diǎn),2017年我國(guó)0-17周歲未成年人圖書閱讀率為84.8%.
根據(jù)以上信息解決下列問題:
①寫出圖1中a的值;
②補(bǔ)全圖1;
(2)讀書社的小明在搜集資料的過程中,發(fā)現(xiàn)了《人民日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)介紹過多種閱讀法,他在班上同學(xué)們介紹了其中6種,并調(diào)查了全班40名同學(xué)對(duì)這6種閱讀法的認(rèn)可程度,制作了如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息解決下列問題:
①補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表及圖2;
②根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)全年級(jí)500名同學(xué)最愿意使用“.精華提煉法”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用是0.4萬(wàn)元,乙隊(duì)為0.25萬(wàn)元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過8萬(wàn)元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?
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