【題目】將點A先向下平移3個單位，再向右平移2個單位后得B（﹣2，5），則A點坐標為（　�。�

A.（﹣4，11）B.（﹣2，6）C.（﹣4，8）D.（﹣6，8）

【答案】C

【解析】

讓點B先向上平移3個單位，再向左平移2個單位即可得到點A的坐標，讓點B的橫坐標減2，縱坐標加3即可得到點A的坐標．

解：∵將點A先向下平移3個單位，再向右平移2個單位后得B（﹣2，5），

∴點A的橫坐標為﹣2﹣2＝﹣4，縱坐標為5+3＝8，

∴A點坐標為（﹣4，8）．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖,將一張長方形紙片分別沿著EP,FP對折，使B落在B′，C落在C′．

（1）若點P,B′,C′在同一直線上(圖1），求兩條折痕的夾角∠EPF的度數(shù)；

（2）若點P,B′,C′不在同一直線上(圖2），且∠B′PC′=10°，求∠EPF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】圖1中所示程序進行計算：(1)若輸入－3，求y的值；(2)若第一次輸入x，輸出的結(jié)果記為y1，第二次輸入(1－x)，計算的結(jié)果記為y2，要使y1＞y2，你怎樣選擇x的值，并把x值的范圍在圖2中的數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，∠A=100°，∠C=70°，點M、N分別在AB、BC上，將△BMN沿MN翻折，得△FMN．若MF∥AD，F(xiàn)N∥DC，則∠B的度數(shù)為___．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在直角坐標系中，O是坐標原點，點A在y軸正半軸上，二次函數(shù)y=ax2+ x+c的圖象F交x軸于B、C兩點，交y軸于M點，其中B（﹣3，0），M（0，﹣1）．已知AM=BC．

（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）證明：在拋物線F上存在點D，使A、B、C、D四點連接而成的四邊形恰好是平行四邊形，并請求出直線BD的解析式；
（3）在（2）的條件下，設直線l過D且分別交直線BA、BC于不同的P、Q兩點，AC、BD相交于N．
①若直線l⊥BD，如圖1，試求 的值；
②若l為滿足條件的任意直線．如圖2．①中的結(jié)論還成立嗎？若成立，證明你的猜想；若不成立，請舉出反例．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在正方形ABCD中，G是CD上一點，延長BC到E，使CE=CG，連接BG并延長交DE于F．

（1）求證：△BCG≌△DCE；

（2）將△DCE繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DAE′，判斷四邊形E′BGD是什么特殊四邊形，并說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，點D、E分別在邊AC、BC上（不與點A、B、C重合），點P是直線AB上的任意一點（不與點A、B重合）．設∠PDA=x，∠PEB=y，∠DPE=m，∠C=n．

（1）如圖，當點P在線段AB上運動，且n=90°時

①若PD∥BC，PE∥AC，則m=_____；

②若m=50°，求x+y的值．

（2）當點P在直線AB上運動時，直接寫出x、y、m、n之間的數(shù)量關系．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】問題情景：

如圖1，AB//CD，∠PAB=130°，∠PCD=120°，求∠APC的度數(shù)．

小明的思路是：

過點P作PE//AB，

∴∠PAB+∠APE=180°．

∵∠PAB=130°，∴∠APE=50°

∵AB//CD，PE//AB，∴PE//CD，

∴∠PCD+∠CPE=180°．

∵∠PCD=120°，∴∠CPE=60°

∴∠APC=∠APE+∠CPE=110°．

問題遷移：

如果AB與CD平行關系不變，動點P在直線AB、CD所夾區(qū)域內(nèi)部運動時，∠PAB，∠PCD的度數(shù)會跟著發(fā)生變化．

（1）如圖3，當動點P運動到直線AC右側(cè)時，請寫出∠PAB，∠PCD和∠APC之間的數(shù)量關系？并說明理由．

（2）如圖4，AQ，CQ分別平分∠PAB，∠PCD，那么∠AQC和角∠APC有怎擇的數(shù)量關系？

（3）如圖5，點P在直線AC的左側(cè)時，AQ，CQ仍然平分∠PAB，∠PCD，請直接寫出∠AQC和角∠APC的數(shù)量關系 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列語句中，命題有_______個．

①對頂角相等；②內(nèi)錯角相等；③∠1＞∠2嗎？④若a∥b，b∥c，則a∥c；⑤兩點確定一條直線．

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同步練習冊答案