【題目】如圖所示是鼎龍高速路口開(kāi)往寧都方向的某汽車(chē)行駛的路程s(km)與時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)關(guān)系圖,觀察圖中所提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)汽車(chē)在前6分鐘內(nèi)的平均速度是 千米/小時(shí),汽車(chē)在興國(guó)服務(wù)區(qū)停了多長(zhǎng)時(shí)間? 分鐘;
(2)當(dāng)10≤t≤20時(shí),求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)規(guī)定:高速公路時(shí)速超過(guò)120千米/小時(shí)為超速行駛,試判斷當(dāng)10≤t≤20時(shí),該汽車(chē)是否超速,說(shuō)明理由.
【答案】(1)90,4;(2)S=1.8t﹣9;(3)當(dāng)10≤t≤20時(shí),該汽車(chē)沒(méi)有超速.
【解析】【試題分析】
(1)由圖像可知,前6分鐘行駛了9km,則速度為 (千米/小時(shí));汽車(chē)在興國(guó)服務(wù)區(qū)停留的時(shí)間為:10﹣6=4(分鐘).
(2)利用待定系數(shù)法來(lái)求解析式,設(shè)S與t的函數(shù)關(guān)系式為S=kt+b,
∵點(diǎn)(10,9),(20,27)在該函數(shù)圖象上,列出二元方程組,得
,解得:,
∴當(dāng)10≤t≤20時(shí),S與t的函數(shù)關(guān)系式為S=1.8t﹣9.
(3)求出汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的速度,與120進(jìn)行比較得知.當(dāng)10≤t≤20時(shí),該汽車(chē)的速度為:(27﹣9)÷(20﹣10)×60=108(千米/小時(shí)),則108<120,所以當(dāng)10≤t≤20時(shí),該汽車(chē)沒(méi)有超速.
【試題解析】
(1)6分鐘=小時(shí),
汽車(chē)在前6分鐘內(nèi)的平均速度為:9÷=90(千米/小時(shí));
汽車(chē)在興國(guó)服務(wù)區(qū)停留的時(shí)間為:10﹣6=4(分鐘).
故答案為:90;4.
(2)設(shè)S與t的函數(shù)關(guān)系式為S=kt+b,
∵點(diǎn)(10,9),(20,27)在該函數(shù)圖象上,
∴,解得:,
∴當(dāng)10≤t≤20時(shí),S與t的函數(shù)關(guān)系式為S=1.8t﹣9.
(3)當(dāng)10≤t≤20時(shí),該汽車(chē)的速度為:(27﹣9)÷(20﹣10)×60=108(千米/小時(shí)),
∵108<120,
∴當(dāng)10≤t≤20時(shí),該汽車(chē)沒(méi)有超速.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在邊長(zhǎng)為a的正方形中減去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(a>b),把剩下的部分拼成一個(gè)梯形如圖,分別計(jì)算這兩個(gè)圖陰影部分的面積,驗(yàn)證了公式:_____用此公式計(jì)算:_____
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=10,AC=2,BC邊上的高AD=6,則另一邊BC等于_______.
【答案】10或6
【解析】試題解析:根據(jù)題意畫(huà)出圖形,如圖所示,
如圖1所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據(jù)勾股定理得:BD==8,CD==2,
此時(shí)BC=BD+CD=8+2=10;
如圖2所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據(jù)勾股定理得:BD==8,CD==2,
此時(shí)BC=BD-CD=8-2=6,
則BC的長(zhǎng)為6或10.
【題型】填空題
【結(jié)束】
12
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知一次函數(shù)y=2x+1的圖象經(jīng)過(guò)P1(x1,y1)、P2(x2,y2)兩點(diǎn),若x1<x2,則y1 ______ y2.(填“>”“<”或“=”)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=ax+b(a、b是常數(shù),a≠0)函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)(﹣1,4),(2,﹣2)兩點(diǎn),下面說(shuō)法中:(1)a=2,b=2;(2)函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)(1,0);(3)不等式ax+b>0的解集是x<1;(4)不等式ax+b<0的解集是x<1;正確的說(shuō)法有____________________.(請(qǐng)寫(xiě)出所有正確說(shuō)法的序號(hào))
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一個(gè)四邊形的一條對(duì)角線把四邊形分成兩個(gè)等腰三角形,且其中一個(gè)等腰三角形的底角是另一個(gè)等腰三角形底角的2倍,我們把這條對(duì)角線叫做這個(gè)四邊形的黃金線,這個(gè)四邊形叫做黃金四邊形.
(1)如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD=DC,對(duì)角線AC,BD都是黃金線,且AB<AC,CD<BD,求四邊形ABCD各個(gè)內(nèi)角的度數(shù);
(2)如圖2,點(diǎn)B是弧AC的中點(diǎn),請(qǐng)?jiān)凇袿上找出所有的點(diǎn)D,使四邊形ABCD的對(duì)角線AC是黃金線(要求:保留作圖痕跡);
(3)在黃金四邊形ABCD中,AB=BC=CD,∠BAC=30°,求∠BAD的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(探索新知)
如圖1,點(diǎn)C在線段AB上,圖中共有3條線段:AB、AC和BC,若其中有一條線段的長(zhǎng)度是另一條線段長(zhǎng)度的兩倍,則稱(chēng)點(diǎn)C是線段AB的“二倍點(diǎn)”.
(1)一條線段的中點(diǎn) 這條線段的“二倍點(diǎn)”;(填“是”或“不是”)
(深入研究)
如圖2,若線段AB=20cm,點(diǎn)M從點(diǎn)B的位置開(kāi)始,以每秒2cm的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)A時(shí)停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(2)問(wèn)t為何值時(shí),點(diǎn)M是線段AB的“二倍點(diǎn)”;
(3)同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)A的位置開(kāi)始,以每秒1cm的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),并與點(diǎn)M同時(shí)停止.請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M是線段AN的“二倍點(diǎn)”時(shí)t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高足球基本功,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行足球傳球訓(xùn)練,球從一個(gè)人腳下隨機(jī)傳到另一個(gè)人腳下,且每位傳球人傳球給其余兩人的機(jī)會(huì)是均等的,由甲開(kāi)始傳球,共傳三次.
(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖列舉出三次傳球的所有可能情況;
(2)三次傳球后,球回到甲腳下的概率大還是傳到乙腳下的概率大?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為發(fā)展電信事業(yè),方便用戶(hù),電信公司對(duì)移動(dòng)電話采取不同的收費(fèi)方式,其中,所使用的“便民卡”與“如意卡”在某市范圍內(nèi)每月(30天)的通話時(shí)間x(min)與通話費(fèi)y(元)的關(guān)系如圖所示:
(1)分別求出通話費(fèi)y1,y2與通話時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)幫用戶(hù)計(jì)算,在一個(gè)月內(nèi)使用哪一種卡便宜.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面的推理.
已知:如圖,AB∥CD∥GH,EG平分∠BEF,FG平分∠EFD.
試說(shuō)明:∠EGF=90°.
解:因?yàn)?/span>HG∥AB(已知),
所以∠1=∠3( ).
又因?yàn)?/span>HG∥CD(已知),
所以∠2=∠4( ).
因?yàn)?/span>AB∥CD(已知),
所以∠BEF+ =180°( ).
又因?yàn)?/span>EG平分∠BEF(已知),
所以∠1=∠ ( ).
又因?yàn)?/span>FG平分∠EFD(已知),
所以∠2=∠ ( ),
所以∠1+∠2=( + ).
所以∠1+∠2=90°.
所以∠3+∠4=90°( ),即∠EGF=90°.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com