【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(a,0),B(b,3),C(4,0),且滿足+(a﹣b+6)2=0,線段AB交y軸于點(diǎn)F,點(diǎn)D是y軸正半軸上的一點(diǎn).
(1)求出點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)如圖2,若DB∥AC,∠BAC=a,且AM,DM分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AMD的度數(shù);(用含a的代數(shù)式表示).
(3)如圖3,坐標(biāo)軸上是否存在一點(diǎn)P,使得△ABP的面積和△ABC的面積相等?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)A(﹣3,0),B(3,3);(2)∠AMD=45°+a;(3)存在.
【解析】
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得到關(guān)于a,b的二元一次方程組,然后求解即可;
(2)過(guò)點(diǎn)M作MN∥DB,交y軸于點(diǎn)N,根據(jù)平行線的性質(zhì)易證∠AMD=∠AMN+∠DMN,再根據(jù)角平分線的定義整理即可得解;
(3)存在,設(shè)F(0,t),根據(jù)S△AOF+S△BOF=S△AOB,求得F的坐標(biāo),再分P點(diǎn)在y軸上,與x軸上兩種情況進(jìn)行討論即可.
解:(1)∵+(a﹣b+6)2=0,
∴a+b=0,a﹣b+6=0,
∴a=﹣3,b=3,
∴A(﹣3,0),B(3,3);
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)M作MN∥DB,交y軸于點(diǎn)N,
∴∠DMN=∠BDM,
又∵DB∥AC,
∴MN∥AC,
∴∠AMN=∠MAC,
∵DB∥AC,∠DOC=90°,
∴∠BDO=90°,
又∵AM,DM分別平分∠CAB,∠ODB,∠BAC=a,
∴∠MAC=a,∠BDM=45°,
∴∠AMN=a,∠DMN=45°,
∴∠AMD=∠AMN+∠DMN=45°+a;
(3)存在.
連結(jié)OB,如圖3,
設(shè)F(0,t),
∵S△AOF+S△BOF=S△AOB,
∴3t+t3=×3×3,解得t=,
∴F點(diǎn)坐標(biāo)為(0,),
△ABC的面積=×7×3=,
當(dāng)P點(diǎn)在y軸上時(shí),設(shè)P(0,y),
∵S△ABP=S△APF+S△BPF,
∴|y﹣|3+|y﹣|3=,
解得y=5或y=﹣2,
∴此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(0,5)或(0,﹣2);
當(dāng)P點(diǎn)在x軸上時(shí),設(shè)P(x,0),
則|x+3|3=,
解得x=﹣10或x=4,
∴此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣10,0),
綜上可知存在滿足條件的點(diǎn)P,其坐標(biāo)為(0,5)或(0,﹣2)或(﹣10,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑為1的圓從原點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向滾動(dòng)一周,圓上一點(diǎn)由原點(diǎn)O到達(dá)點(diǎn)O′,圓心也從點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)A′.
(1)點(diǎn)O′的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)A′的坐標(biāo)為 ;
(2)若點(diǎn)P是圓在滾動(dòng)過(guò)程中圓心經(jīng)過(guò)的某一位置,求以點(diǎn)P,點(diǎn)O,點(diǎn)O′為頂點(diǎn)的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,E為對(duì)角線BD的延長(zhǎng)線上一點(diǎn).
(1)求證:AE=CE.
(2)若BC=6,AE=10,∠BAE=120,求BE的長(zhǎng),并直接寫(xiě)出DE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在給定的一張平行四邊形紙片上按如下操作:連結(jié)AC,作AC的垂直平分線MN分別交AD、AC、BC于M、O、N,連結(jié)AN,CM,則四邊形ANCM是( )
A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:我們把稱為二階行列式,規(guī)定它的運(yùn)算法則為=ad﹣bc,例如:=2×5﹣3×4=﹣2.
(1)填空:若=0,則x= ,>0,則x的取值范圍 ;
(2)若對(duì)于正整數(shù)m,n滿足,1<3,求m+n的值;
(3)若對(duì)于兩個(gè)非負(fù)數(shù)x,y,==k﹣1,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:
關(guān)于的方程:
的解為: ,
(可變形為)的解為: ,
的解為: ,
的解為: ,
…………
根據(jù)以上材料解答下列問(wèn)題:
(1)①方程的解為 .
②方程的解為 .
(2)解關(guān)于方程:
① ()
②()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.
(1)已知:如圖1,四邊形ABCD的頂點(diǎn)A,B,C在網(wǎng)格格點(diǎn)上,請(qǐng)你在如下的57的網(wǎng)格中畫(huà)出3個(gè)不同形狀的等鄰邊四邊形ABCD,要求頂點(diǎn)D在網(wǎng)格格點(diǎn)上;
(2)如圖2,矩形ABCD中,AB=,BC=5,點(diǎn)E在BC邊上,連結(jié)DE畫(huà)AFDE于點(diǎn)F,若DE=CD,找出圖中的等鄰邊四邊形;
(3)如圖3,在RtABC中,ACB=90°,AB=4,AC=2,D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)M是AB邊上一點(diǎn),當(dāng)四邊形ACDM是“等鄰邊四邊形”時(shí),求BM的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn).
(1)利用圖中的條件,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面的解題過(guò)程的橫線上填空,并在括號(hào)內(nèi)注明理由
.如圖,已知∠A=∠F,∠C=∠D,試說(shuō)明BD∥CE.
解:∵∠A=∠F(已知)
∴AC∥DF( )
∴∠D=∠ ( )
又∵∠C=∠D(已知)
∴∠1=∠C(等量代換)
∴BD∥CE( )
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