化簡：[（a+b）2]3•[（a+b）3]4．
考點(diǎn)：冪的乘方與積的乘方,同底數(shù)冪的乘法
專題：
分析：先算乘方，再算乘法，即可得出答案．
解答：解：原式=（a+b）6•（a+b）12=（a+b）18．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了冪的乘方和同底數(shù)冪的乘法的應(yīng)用，注意：運(yùn)算順序．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程：
（1）x2+2x-3=0
（2）（x+3）2=2（x+3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

與
3
最接近的整數(shù)是
 
；與100
3
最接近的整數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)角的余角比這個(gè)角的4倍少10°，求這個(gè)角的補(bǔ)角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次課題學(xué)習(xí)中，興趣小組的三名同學(xué)來到了“萬家�！背�，調(diào)研一種進(jìn)價(jià)為3元的月餅的銷售情況，得到如下信息：
①每個(gè)定價(jià)5元，每天可以買出500個(gè)；若售價(jià)每上漲0.1元，則其銷售量將減少10個(gè)；
②物價(jià)局規(guī)定：售價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的220%．
則：
（1）要實(shí)現(xiàn)每天1200元的利潤，應(yīng)定價(jià)多少元？
（2）1200元是否為最大利潤？如果是，請(qǐng)說明理由；如果不是，請(qǐng)求出最大利潤，并說明此時(shí)的售價(jià)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將如圖所示的圓心角為90°的扇形條紋紙片AOB圍成圓錐形紙帽，使扇形的兩條半徑OA與OB重合（接縫粘貼部分忽略不計(jì)），OA=OB=8，則圍成的圓錐形紙帽的高是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=2x2+bx+6經(jīng)過A（1，0），點(diǎn)P為拋物線的頂點(diǎn)，點(diǎn)B為拋物線與x軸的另一交點(diǎn)．
（1）求出點(diǎn)P、點(diǎn)B的坐標(biāo)．
（2）如圖，在直線y=2x上是否存在點(diǎn)D，使以O(shè)、P、B、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知BO，CO分別是∠ABC的外角平分線，試說明∠BOC=90°-
1
2
∠A．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x+
1
x
=3，求x2+
1
x2
，x4+
1
x4
，x3+
1
x3
的值．

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