如圖,若∠A+∠B=180°,則有( 。
A、∠B=∠C
B、∠A=∠ADC
C、∠1=∠B
D、∠1=∠C
考點(diǎn):平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)平行線(xiàn)的判定推出AD∥BC,再逐個(gè)進(jìn)行判斷即可.
解答:解:∵∠A+∠B=180°,
∴AD∥BC,
A、根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)和已知不能推出∠B=∠C,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)和已知不能推出∠A=∠ADC,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、∵AD∥BC,
∴∠1=∠C,根據(jù)已知不能推出∠1=∠B,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、∵∠A+∠B=180°,
∴AD∥BC,
∴∠1=∠C,故本選項(xiàng)正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線(xiàn)的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,注意:①同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線(xiàn)平行,②兩直線(xiàn)平行,同位角相等.
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甲、乙兩人的收入之比為3:2,若甲收入為3000元,則乙的收入為
 
元;若甲的收入為x元,則乙的收入為
 
元.

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m2m+2n-5
n-1m+n
都是最簡(jiǎn)二次根式,并且是同類(lèi)二次根式,則m+n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若分式
2(x+1)
x2-1
的值為整數(shù),則整數(shù)x可取
 
個(gè)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在關(guān)于x,y的方程組
2x+y=1-m
x+2y=2
中,若未知數(shù)x,y滿(mǎn)足x+y>0,則m的取值范圍是( 。
A、m<3B、m>3
C、m≥3D、m≤3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一張正方形的紙片按下圖所示的方式三次折疊,折疊后再按圖所示沿MN裁剪,則可得( 。
A、多個(gè)等腰直角三角形
B、一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)正方形
C、四個(gè)相同的正方形
D、兩個(gè)相同的正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是疊放在一起的兩張長(zhǎng)方形卡片,則圖中相等的角是(  )
A、∠1與∠2
B、∠2與∠3
C、∠1與∠3
D、三個(gè)角都相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示0.000 000 56的結(jié)果,正確的是( 。
A、5.6×10-7
B、5.6×10-6
C、5.6×10-5
D、5.6×10-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
m-8
x
(m為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,6),并與一次函數(shù)y=-x+1交于B,C兩點(diǎn).
(1)求m的值,及點(diǎn)B、C的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),求△BOC的面積;
(3)若以B,O,C,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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