【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8,tan∠CAD=,CA=CD,E、F分別是AD、AC上的動點(點E與A、D不重合),且∠FEC=∠ACB.
(1)求CD的長;
(2)若AF=2,求DE的長.
【答案】(1)CD=10;(2)DE=2或10.
【解析】
(1)由AD∥BC,可得∠CAD的正弦值,在直角三角形ACB中可求得到AC,從而求得CD的長度;
(2)作CM⊥AD于點M.利用兩角對應(yīng)相等求得三角形AEF與三角形DCE相似,利用其性質(zhì)可求DE的長.
(1)∵AD∥BC,
∴∠CAD=∠ACB,
又∵∠B=90°,tan∠CAD=,AB=8,
∴BC=6,,
∴AC=10,
∴CD=CA=10;
(2)作CM⊥AD于點M.
∵AC=10,,
∴CM=8,
∴AM=6,
∴AD=2AM=12,
∵CA=CD,
∴∠CAD=∠CDA,
又∵∠FEC=∠ACB=∠CAD,
∴∠AFE=∠DEC,
∴△AEF∽△DCE,
∴ ,
又∵AF=2,BC=6,CD=10,AD=12,
設(shè)x=DE,得,
整理解得x=2或x=10,
即DE=2或DE=10.
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【題目】隨著城際鐵路的開通,從甲市到乙市的高鐵里程比快里程縮短了90千米,運行時間減少了8小時,已知甲市到乙市的普快列車?yán)锍虨?/span>1220千米,高鐵平均時速是普快平均時速的2.5倍.
(1)求高鐵列車的平均時速;
(2)若從甲市到乙市途經(jīng)丙市,且從甲市到丙市的高鐵里程為780千米.某日王老師要從甲市去丙市參加14:00召開的會議,如果他買了當(dāng)日10:00從甲市到丙市的高鐵票,而且從丙市高鐵站到會議地點最多需要0.5小時.試問在高鐵列車準(zhǔn)點到達的情況下,王老師能否在開會之前趕到會議地點?
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【題目】如圖,直徑為10的⊙O經(jīng)過原點O,并且與x軸、y軸分別交于A、B兩點,線段OA、OB(OA>OB)的長分別是方程x2+kx+48=0的兩根.
(1)求線段OA、OB的長;
(2)已知點C在劣弧OA上,連結(jié)BC交OA于D,當(dāng)OC2=CD·CB時,求C點的坐標(biāo);
(3)在⊙O上是否存在點P,使S△POD=S△ABD.若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點D為邊BC上一點,且AD平分∠BAC,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F.
(1)求證:BE=CF;
(2)若∠B=40°,求∠ADF的度數(shù).
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【題目】如圖,△ABC在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B分別在x軸和y軸上,且OA=OB,邊AC所在直線解析式為y=x﹣,若△ABC的內(nèi)心在y軸上,則tan∠ACB的值為( 。
A.B.C.D.
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【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點O.有直角∠MPN,使直角頂點P與點O重合,直角邊PM、PN分別與OA、OB重合,然后逆時針旋轉(zhuǎn)∠MPN,旋轉(zhuǎn)角為θ(0°<θ<90°),PM、PN分別交AB、BC于E、F兩點,連接EF交OB于點G,則下列結(jié)論中正確的是 .
(1)EF=OE;(2)S四邊形OEBF:S正方形ABCD=1:4;(3)BE+BF=OA;(4)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)△BEF與△COF的面積之和最大時,AE=;(5)OGBD=AE2+CF2.
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c 如圖所示,直線x=-1是其對稱軸,
(1)確定a,b,c, Δ=b2-4ac的符號,
(2)求證:a-b+c>0,
(3)當(dāng)x取何值時,y>0;當(dāng)x取何值時y<0.
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【題目】為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,我區(qū)某校欲購進一批學(xué)生喜歡的圖書,學(xué)校組織學(xué)生會隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)填空或選擇:此次共調(diào)查了______名學(xué)生;圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為______度;學(xué)生會采用的調(diào)查方式是______.A.普查 B.抽樣調(diào)查
(2)將條形統(tǒng)計圖(圖1)補充完整;
(3)若該校共有學(xué)生2500人,試估計該校喜歡“社科類”書籍的學(xué)生人數(shù).
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