考點：實數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)，可得一個數(shù)的相反數(shù)．
解答：解：
-1的相反數(shù)是
1-
，
故答案為：1-
．
點評：本題考查了實數(shù)的性質(zhì)，在一個數(shù)的前面加上負(fù)號就是這個數(shù)的相反數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，已知A（
-，0），B（0，2）．以O(shè)A、OB為邊作矩形AOBC，再以C為圓心，CA為半徑作⊙C交y軸于E、F兩點．
（1）直接寫出點C的坐標(biāo)；
（2）求線段EF的長；
（3）如圖2，以AB為邊向下作等邊三角形ABM．
①求點M的坐標(biāo)；
②若以M為圓心，R為半徑的⊙M上有且只有一個點到點C的距離等于2，請直接寫出R的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
在△ABC中，已知∠C=90°，AC=3，BC=4，則AB邊上的高為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
在條形統(tǒng)計圖上，如果表示數(shù)據(jù)180的條形高是4.5厘米，那么表示數(shù)據(jù)40的條形高為
厘米．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
如圖，函數(shù)y=
和y=-
的圖象分別是l
1和l
2．設(shè)點P在l
1上，PC⊥x軸，垂足為C，交l
2于點A，PD⊥y軸，垂足為D，交l
2于點B，則△PAB的面積為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，有一矩形紙片ABCD，AB=8，AD=17，將此矩形紙片折疊，使頂點A落在BC邊的A′處，折痕所在直線同時經(jīng)過邊AB、AD（包括端點），設(shè)BA′=x，則x的取值范圍是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
若一直角三角形的兩邊長為4、5，則第三邊的長為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
二次函數(shù)y=ax
2+bx+c（a≠0）圖象如圖，下列結(jié)論：
①abc＞0；②2a+b=0；③當(dāng)m≠1時，a+b＞am
2+bm；④a-b+c＞0；⑤若ax
12+bx
1=ax
22+bx
2，且x
1≠x
2，x
1+x
2=2．
其中正確的有（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在美化校園的活動中，某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角（兩邊足夠長），用28m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD（籬笆只圍AB，BC兩邊），設(shè)AB=xm．
（1）若花園的面積為192m
2，求x的值；
（2）若在P處有一棵樹與墻CD，AD的距離分別是15m和6m，要將這棵樹圍在花園內(nèi)（含邊界，不考慮樹的粗細(xì)），求花園面積S的最大值．
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