【題目】補(bǔ)全解答過程:

已知:如圖,直線ABCD,直線EF與直線AB,CD分別交于點G,H;GM平分∠FGB,∠360°.求∠1的度數(shù).

解:∵EFCD交于點H,(已知)

∴∠3=∠4.(   

∵∠360°,(已知)

∴∠460°.(   

ABCD,EFABCD交于點G,H,(已知)

∴∠4+FGB180°.(   

∴∠FGB   

GM平分∠FGB,(已知)

∴∠1   °.(角平分線的定義)

【答案】對頂角相等;等量代換;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);120°;60.

【解析】

依據(jù)對頂角相等以及平行線的性質(zhì),即可得到∠4=60°,∠FGB=120°,再根據(jù)角平分線的定義,即可得出∠1=60°

解:∵EFCD交于點H,(已知)
∴∠3=4.(對頂角相等)
∵∠3=60°,(已知)
∴∠4=60°.(等量代換)
ABCD,EFAB,CD交于點GH,(已知)
∴∠4+FGB=180°.(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∴∠FGB=120°
GM平分∠FGB,(已知)
∴∠1=60°.(角平分線的定義)
故答案為:對頂角相等,等量代換,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),120°60

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交

于點A(1,4)、點B(-4,n).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△OAB的面積;

(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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1)求證:ABN≌△CDM

2)過點CCEMN于點E,交DN于點P,若PE=11=2,求AN的長.

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【題目】某林場計劃購買甲、乙兩種樹苗共1000株,甲種樹苗每株12元,乙種樹苗每株15.相關(guān)資料表明:甲、乙兩種樹苗的成活率分別為85%、90%.

1)若購買這兩種樹苗共用去13200元,則甲、乙兩種樹苗各購買多少株?

2)若要使這批樹苗的總成活率不低于88%,則甲種樹苗至多購買多少株?

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【題目】為了解某社區(qū)20~60歲居民最喜歡的支付方式,某興趣小組對社區(qū)內(nèi)該年齡段的部分居民展開了隨機(jī)問卷調(diào)查(每人只能選擇其中一項),并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)參與問卷調(diào)查的總?cè)藬?shù)為    ,扇形統(tǒng)計圖中B對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)等于    °;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.

3)該社區(qū)中20~60歲的居民約8000人,估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù).

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,對稱軸與拋物線相交于點M,與x軸相交于點N.點P是線段MN上的一動點,過點P作PECP交x軸于點E.

(1)直接寫出拋物線的頂點M的坐標(biāo)是

(2)當(dāng)點E與點O(原點)重合時,求點P的坐標(biāo).

(3)點P從M運(yùn)動到N的過程中,求動點E的運(yùn)動的路徑長.

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【題目】某公園的門票價格如下表所示:

某中學(xué)七年級(1)、(2)兩個班計劃去游覽該公園,其中(I)班的人數(shù)較少,不足 50 人;(2) 班人數(shù)略多,有 50 多人.如果兩個班都以班為單位分別購票,則一共應(yīng)付 1172 元,如 果兩個班聯(lián)合起來,作為一個團(tuán)體購票,則需付 1078 元.

(1)列方程求出兩個班各有多少學(xué)生;

(2)如果兩個班聯(lián)合起來買票,是否可以買單價為 9 元的票?你有什么省錢的方法來幫 他們買票呢?請給出最省錢的方案.

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(2)判斷△ABC和△DEF是否相似,并說明理由;

(3)直接寫出一個與△ABC相似的三角形,使它的三個頂點為P1P2、P3P4、P5中的三個格點.

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