如圖1,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,點P是邊AB上的一個動點(不與點A、點B重合),點Q在邊AD上,將CBP和QAP分別沿PC、PQ折疊,使B點與E點重合,A點與F點重合,且P、E、F三點共線.

(1)若點E平分線段PF,則此時AQ的長為多少?

(2)若線段CE與線段QF所在的平行直線之間的距離為2,則此時AP的長為多少?

(3)在“線段CE”、“線段QF”、“點A”這三者中,是否存在兩個在同一條直線上的情況?若存在,求出此時AP的長;若不存在,請說明理由.

 

 

(1)

(2)AP的長為1或3;

(3)若CE與點A在同一直線上,AP=,若CE與QF在同一直線上,AP=2

【解析】

試題分析:(1)先畫出示意圖,由折疊知,AQP≌△FQP,CPB≌△CPE,進(jìn)而可由AB邊的關(guān)系知,若E平分FP,則BP=AB,AP=AB.由已知分析易得CPQP,則QAP∽△PBC,即由邊之間的成比例得關(guān)于AQ的方程,解出即可;

(2)由(1)易得EP=BP,F(xiàn)P=AP,PB+AP=10.線段CE與線段QF所在的平行直線之間的距離為2則表示EF=2,但有兩種可能,PF=EP+2或EP=FP+2.于是得到兩個關(guān)系式,易得結(jié)論;

(3)“線段CE”、“線段QF”、“點A”這三者,思考點P運動即折紙?zhí)攸c,QF不能與A共線.當(dāng)CE與QF共線時,P點恰為AB中點,如圖,兩線段都在CD上.當(dāng)CE與A共線時,即連接對角線AC,CE在AC上,此時AEP∽△ABC,進(jìn)而AP的長易得

試題解析:(1)由CBP和QAP分別沿PC、PQ折疊,得到QFP和PCE,則AQP≌△FQP,CPB≌△CPE

PA=PF,PB=PE,QPA=QPF,CPB=CPE.

EF=EP,

AB=AP+PB=FP+PB=EF+EP+PB=3PB.

AB=4,

PB=AB =,

APAB =

180°=QPA+QPF+CPB+CPE=2(QPA+CPB),

∴∠QPA+CPB=90°.

四邊形ABCD是矩形,

∴∠A=B=90°,

∴∠CPB+PCB=90°,

∴∠QPA=PCB,

∴△QAP∽△PBC,

,

;

(2)由題意,得PF=EP+2或EP=FP+2.

當(dāng)EP﹣PF=2時,

EP=PB,PF=AP,

PB﹣AP=2.

AP+PB=4,

2BP=6,

BP=3,

AP=1.

當(dāng)PF﹣EP=2時,

EP=PB,PF=AP,

AP﹣PB=2.

AP+PB=4,

2AP=6.

AP=3.

故AP的長為1或3;

(3)若CE與點A在同一直線上,如圖2,連接AC,點E在AC上,

AEP和ABC中,

APE=B=90°,EAP=BAC,

∴△AEP∽△ABC,

設(shè)AP=x,則EP=BP=4﹣x,

在RtABC中,

AB=4,BC=2,

AC=2

.

解得

若CE與QF在同一直線上,如圖3,

∵△AQP≌△EQP,CPB≌△CPE,

AP=EP=BP,

2AP=4,

AP=2

考點:四邊形綜合題

 

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⑴求證:△ADE≌△BGF;

⑵若正方形DEFG的面積為16,求AC的長.

 

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C.37×10﹣7 D.3.7×10﹣8

 

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+|b + 2|= 0,ab的值為( )

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A. ②③ B.①② C.①③ D.①②③

 

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(1)求M的半徑.

(2)求線段AC的長.

(3)若D為OA的中點,求證:CD是M的切線.

 

 

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