如圖1,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,點P是邊AB上的一個動點(不與點A、點B重合),點Q在邊AD上,將△CBP和△QAP分別沿PC、PQ折疊,使B點與E點重合,A點與F點重合,且P、E、F三點共線.
(1)若點E平分線段PF,則此時AQ的長為多少?
(2)若線段CE與線段QF所在的平行直線之間的距離為2,則此時AP的長為多少?
(3)在“線段CE”、“線段QF”、“點A”這三者中,是否存在兩個在同一條直線上的情況?若存在,求出此時AP的長;若不存在,請說明理由.
(1);
(2)AP的長為1或3;
(3)若CE與點A在同一直線上,AP=,若CE與QF在同一直線上,AP=2.
【解析】
試題分析:(1)先畫出示意圖,由折疊知,△AQP≌△FQP,△CPB≌△CPE,進(jìn)而可由AB邊的關(guān)系知,若E平分FP,則BP=AB,AP=AB.由已知分析易得CP⊥QP,則△QAP∽△PBC,即由邊之間的成比例得關(guān)于AQ的方程,解出即可;
(2)由(1)易得EP=BP,F(xiàn)P=AP,PB+AP=10.線段CE與線段QF所在的平行直線之間的距離為2則表示EF=2,但有兩種可能,PF=EP+2或EP=FP+2.于是得到兩個關(guān)系式,易得結(jié)論;
(3)“線段CE”、“線段QF”、“點A”這三者,思考點P運動即折紙?zhí)攸c,QF不能與A共線.當(dāng)CE與QF共線時,P點恰為AB中點,如圖,兩線段都在CD上.當(dāng)CE與A共線時,即連接對角線AC,CE在AC上,此時△AEP∽△ABC,進(jìn)而AP的長易得.
試題解析:(1)由△CBP和△QAP分別沿PC、PQ折疊,得到△QFP和△PCE,則△AQP≌△FQP,△CPB≌△CPE
∴PA=PF,PB=PE,∠QPA=∠QPF,∠CPB=∠CPE.
∵EF=EP,
∴AB=AP+PB=FP+PB=EF+EP+PB=3PB.
∵AB=4,
∴PB=AB =,
∴APAB =.
∵180°=∠QPA+∠QPF+∠CPB+∠CPE=2(∠QPA+∠CPB),
∴∠QPA+∠CPB=90°.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=∠B=90°,
∴∠CPB+∠PCB=90°,
∴∠QPA=∠PCB,
∴△QAP∽△PBC,
∴,
∴,
∴;
(2)由題意,得PF=EP+2或EP=FP+2.
當(dāng)EP﹣PF=2時,
∵EP=PB,PF=AP,
∴PB﹣AP=2.
∵AP+PB=4,
∴2BP=6,
∴BP=3,
∴AP=1.
當(dāng)PF﹣EP=2時,
∵EP=PB,PF=AP,
∴AP﹣PB=2.
∵AP+PB=4,
∴2AP=6.
∴AP=3.
故AP的長為1或3;
(3)①若CE與點A在同一直線上,如圖2,連接AC,點E在AC上,
在△AEP和△ABC中,
∠APE=∠B=90°,∠EAP=∠BAC,
∴△AEP∽△ABC,
∴.
設(shè)AP=x,則EP=BP=4﹣x,
在Rt△ABC中,
∵AB=4,BC=2,
∴AC=2,
∴.
解得 .
②若CE與QF在同一直線上,如圖3,
∵△AQP≌△EQP,△CPB≌△CPE,
∴AP=EP=BP,
∴2AP=4,
∴AP=2.
考點:四邊形綜合題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北省鄂州市九年級4月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,正方形DEFG的頂點D在邊AC上,點E,F(xiàn)在邊AB上,點G在邊BC上.
⑴求證:△ADE≌△BGF;
⑵若正方形DEFG的面積為16,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北省襄陽市襄州區(qū)九年級中考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
花粉的質(zhì)量很小,一粒某種植物花粉的質(zhì)量約為0.000037毫克,已知1克=1000毫克,那么0.000037毫克可用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.3.7×10﹣5克 B.3.7×10﹣6克
C.37×10﹣7克 D.3.7×10﹣8克
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北省十堰市九年級4月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
今年清明節(jié)日期間,我市共接待游客48.16萬人次,旅游總收入267000000元,將數(shù)字267000000用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北省十堰市九年級4月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若+|b + 2|= 0,則ab的值為( )
A.2 B. C.1 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)中考二?荚嚁(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
請用直尺和圓規(guī)在所給的兩個矩形中各作一個不為正方形的菱形,且菱形的四個頂點都在矩形的邊上,面積相同的圖形視為同一種.(保留作圖痕跡).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)中考二模考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下說法:
①關(guān)于x的方程的解是x=c(c≠0);
②方程組 正整數(shù)的解有2組;
③已知關(guān)于x,y的方程組,其中﹣3≤a≤1,當(dāng)a=1時,方程組的解也是方程x+y=4﹣a的解;其中正確的有( )
A. ②③ B.①② C.①③ D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州十五中教育集團(tuán)九年級第二學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AC和BD相交于點E,AC=BC,DE=2cm,AD=5cm,則⊙O的半徑為是____ _ cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省中考調(diào)考二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知直線AB與x軸、y軸分別交于A和B,OA=4,且OA、OB長是關(guān)于x的方程x2﹣mx+12=0的兩實根,以O(shè)B為直徑的⊙M與AB交于C,連接CM并延長交x軸于N.
(1)求⊙M的半徑.
(2)求線段AC的長.
(3)若D為OA的中點,求證:CD是⊙M的切線.
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