在△ABC的外接圓⊙O中,△ABC的外角平分線CD交⊙O于點D,F(xiàn)為上﹣

點,且= 連接DF,并延長DF交BA的延長線于點E.

(1)判斷DB與DA的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(2)求證:△BCD≌△AFD;

(3)若∠ACM=120°,⊙O的半徑為5,DC=6,求DE的長.


解:(1)DB=DA.

理由:∵CD是△ABC的外角平分線,

∴∠MCD=∠ACD,

∵∠MCD+∠BCD=180°,∠BCD+∠BAD=180°,

∴∠MCD=∠BAD,

∴∠ACD=∠BAD,

∵∠ACD=∠ABD,

∴∠ABD=∠BAD,

DB=DA;

(2)證明:∵DB=DA,

=,

=

∴AF=BC,=

∴CD=FD,

在△BCD和△AFD中,

∴△BCD≌△AFD(SSS);

(3)連接DO并延長,交AB于點N,連接OB,

∵DB=DA,

=,

∴DN⊥AB,

∵∠ACM=120°,

∴∠ABD=∠ACD=60°,

∵DB=DA,

∴△ABD是等邊三角形,

∴∠OBA=30°,

∴ON=OB=×5=2.5,

∴DN=ON+OD=7.5,

∴BD==5,

∴AD=BD=5,

=,

=

∴∠ADC=∠BDF,

∵∠ABD=∠ACD,

∴△ACD∽△EBD,

,

∴DE=12.5.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


晉商大院的許多窗格圖案蘊含著對稱之美,現(xiàn)從中選取以下四種窗格圖案,其中是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

 

   

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圖1是某中學(xué)九年級一班全體學(xué)生對三種水果喜歡人數(shù)的頻數(shù)分布統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)九年級一班總?cè)藬?shù)是多少人?

(2)喜歡哪種水果人數(shù)的頻數(shù)最低?并求出該頻率;

(3)請根據(jù)頻數(shù)分布統(tǒng)計圖(圖1)的數(shù)據(jù),補全扇形統(tǒng)計圖(圖2);

(4)某水果攤位上正好只擺放有這三種水果出售,王阿姨去購買時,隨機購買其中兩種水果,恰好買到櫻桃和枇杷的概率是多少?用樹狀圖或列表說明.

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已知正六邊形ABCDEF的邊心距為cm,則正六邊形的半徑為 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


達州市某中學(xué)舉行了“中國夢,中國好少年”演講比賽,菲菲同學(xué)將選手成績劃分為A、B、C、D四個等級,繪制了兩種不完整統(tǒng)計圖.

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)參加演講比賽的學(xué)生共有   人,扇形統(tǒng)計圖中m=   ,n=    ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整.

(2)學(xué)校欲從A等級2名男生2名女生中隨機選取兩人,參加達州市舉辦的演講比賽,請利用列表法或樹狀圖,求A等級中一男一女參加比賽的概率.(男生分別用代碼 A1、A2表示,女生分別用代碼B1、B2表示)

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下列式子為最簡二次根式的是(    )

  A、       B、       C、          D、

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某種產(chǎn)品共有10件,其中有1件是次品,現(xiàn)從中任意抽取1件,恰好抽到次品的概率是         。

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閱讀理解:

  如圖①,如果四邊形ABCD滿足AB=AD,CB=CD,∠B=∠D=900,那么我們把這樣的四邊形叫做“完美箏形”。

將一張如圖①所示的“完美箏形”紙片ABCD先折疊成如圖②所示的形狀,再展開得到圖③,其中CE、CF為折痕,∠BCD=∠ECF=∠FCD,點B′為點B的對應(yīng)點,點D′為點D的對應(yīng)點,連接EB′、FD′相交于點O。

簡單應(yīng)用:

(1)在平行四邊形、矩形、菱形、正方形四種圖形中,一定為“完美箏形”的是       ;

(2)當(dāng)圖③中的∠BCD=1200時,∠AEB′=        0;

(3)當(dāng)圖②中的四邊形AECF為菱形時,對應(yīng)圖③中的“  完美箏形”有        個(包含四邊形ABCD)

拓展提升:

  當(dāng)圖中的∠BCD=900時,連接AB′,請?zhí)角蟆螦B′E的度數(shù),并說明理由。

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在今年的湘潭市“黨和人民滿意的好老師”的評選活動中,截止到5月底,王老師獲得網(wǎng)絡(luò)點贊共計183000個,用科學(xué)記數(shù)法表示這個數(shù)為 

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