把-1、2、3、4、-5、6、7、8、-9分別填在九個格里，使每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)的積都是負數(shù)．
考點：有理數(shù)的乘法
專題：計算題
分析：根據(jù)題意使每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)的積都是負數(shù)，填寫即可．
解答：解：根據(jù)題意得：
點評：此題考查了有理數(shù)的乘法，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知等邊△ABC中，D為AC上一點，以DC為邊作等邊△CDE，連接AE，交BD的延長線與點F，連接CF．
（1）求證：∠BFC=∠EFC；
（2）當AD=3，CD=5時，求BF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知一個正方形的面積為64，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，依次剪去上次剩下的一半，第五次減去后，剩下部分的面積是多少？第八次呢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知拋物線圖象的頂點坐標為（-1，-1），且與y軸交點的縱坐標為-3，求拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若兩個連續(xù)奇偶數(shù)的積等于20132-1，求這兩個自然數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

求證：三角形三條邊的垂直平分線相交于一點．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在⊙O中，AB是弦，OC、OD是半徑，且分別與AB交于E、F，若
AC
=
BD
．求證：AE=BF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

像3，4，5；6，8，10；5，12，13等滿足a2+b2=c2的一組正整數(shù)，通常稱為勾股數(shù)，若表1、表2中的a、b、c為勾股數(shù)．
（1）填表：
表1
a369
 
…3n
b48
 
16…4n
c5
 
1520…5n
表2
a3
 
7911…
b412
 
40
 
…
c51325
 
61…
（2）從表1、表2中你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
（3）你能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，寫出更多的勾股數(shù)嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x、y、z是三個有理數(shù)，若x＜y，x+y=0，且xyz＞0．
（1）試判斷x，y，z的正負性；
（2）試判斷（x+z）（x-y）的符號．

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