【題目】問題發(fā)現(xiàn):如圖,直線ABAD之間的一點(diǎn),連接,可以發(fā)現(xiàn)

請(qǐng)把下面的證明過程補(bǔ)充完整:

證明:過點(diǎn)E,

已知輔助線的作法

_____

______

同理

_____

等量代換

拓展探究:如果點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到圖所示的位置,其他條件不變,進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn): ,請(qǐng)說明理由.

解決問題:如圖,請(qǐng)直接寫出的度數(shù).

【答案】 平行于同一條直線的兩直線平行 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等

【解析】整體分析

(1)根據(jù)平行公理,平行線的性質(zhì)即可求證出答案;(2)類比(1),過點(diǎn)E,然后根據(jù)平行公理、平行線的性質(zhì)說明;(3)根據(jù)(2)的結(jié)論即可求出的度數(shù).

(1)證明:過點(diǎn)E,

已知輔助線的作法

(平行于同一條直線的兩直線平行).

(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).

同理

等量代換.

(2)過點(diǎn)E,

,

,

,

;

(3)連接BE,

可知: ;

,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖

① ∵

______// ___________________________

② ∵∠DAB+∠ABC=180°

_____// _______________________

③∵ AB // CD

∴∠_____+∠ABC=180°___________________

④∵ ______// ______

∴∠C=∠3_______________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑均為1個(gè)單位長(zhǎng)度的半圓O1、O2O3,組成一條平滑的曲線,點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿這條曲線向右運(yùn)動(dòng),速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,則第2015秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )

A. 20140B. 2015,﹣1C. 2015,1D. 2016,0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,BCOA,BA100°,點(diǎn)E、FBC上,OE平分∠BOF,且∠FOCAOC,下列結(jié)論中正確的是___________

OBAC ②∠EOC45°

③∠OCBOFB13 ④若∠OEBOCA,則∠OCA60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】何老師安排喜歡探究問題的小明解決某個(gè)問題前,先讓小明看了一個(gè)有解答過程的例題.

例:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.

解:∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0

∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0

∴(m+n)2+(n﹣3)2=0

∴m+n=0,n﹣3=0∴m=﹣3,n=3

為什么要對(duì)2n2進(jìn)行了拆項(xiàng)呢?

聰明的小明理解了例題解決問題的方法,很快解決了下面兩個(gè)問題.相信你也能很好的解決下面的這兩個(gè)問題,請(qǐng)寫出你的解題過程..

解決問題:

(1)若x2﹣4xy+5y2+2y+1=0,求xy的值;

(2)已知a、b、c是△ABC的三邊長(zhǎng),滿足a2+b2=10a+12b﹣61,c是△ABC中最短邊的邊長(zhǎng),且c為整數(shù),那么c可能是哪幾個(gè)數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】電腦中有一種游戲——蜘蛛紙牌,開始游戲前有500分的基本分,游戲規(guī)則如下:①操作一次減x分;②每完成一列加y分.有一次小明在玩這種蜘蛛紙牌游戲時(shí),隨手用表格記錄了兩個(gè)時(shí)段的電腦顯示:

第一時(shí)段

第二時(shí)段

完成列數(shù)

2

5

分?jǐn)?shù)

634

898

操作次數(shù)

66

102

(1)通過列方程組,求xy的值;

(2)如果小明最終完成此游戲(即完成10),分?jǐn)?shù)是1 182,問他一共操作了多少次?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,電力公司在電線桿上的C處引兩條等長(zhǎng)的拉線CE、CF固定電線桿CD,拉線CE和地面成60°角,在離電線桿9米的B處安置測(cè)角儀,在A處測(cè)得電線桿上C處的仰角為30°,已知測(cè)角儀高AB1.5

(1)CD的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào));

(2)EF的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】春節(jié)期間,七年級(jí)(1)班的明明、麗麗等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,如圖是購(gòu)買門票時(shí),明明與他爸爸的對(duì)話,試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)明明他們一共去了幾個(gè)成人?幾個(gè)學(xué)生?

(2)請(qǐng)你幫助明明算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢?

(3)購(gòu)?fù)昶焙,明明發(fā)現(xiàn)七年級(jí)(2)班的張小濤等8個(gè)學(xué)生和他們的12個(gè)家長(zhǎng)共20人也來購(gòu)票,請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)票方案,并求出此時(shí)的購(gòu)票費(fèi)用。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用兩個(gè)全等的直角三角形拼下列圖形:平行四邊形;矩形;梯形;正方形;等腰三角形;等邊三角形;可以拼成的圖形是 ( )

A、①④⑤ B、②⑤⑥ C、①②③ D、①②⑤

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