下列由已知得出的結(jié)論，不正確的是（　　）
A、已知m=n，則ma=na
B、已知m=n，則m+a2=n+a2
C、已知m=n，則
m
a
=
n
a
D、已知m=n，則m-a2=n-a2
考點(diǎn)：等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行判斷．
解答：解：A、在等式m=n的兩邊同時(shí)乘以a，不等式仍成立，即ma=na，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、在等式m=n的兩邊同時(shí)加上a2，不等式仍成立，即m+a2=n+a2，故本選項(xiàng)不符合題意；
C、當(dāng)a=0時(shí)，等式
m
a
=
n
a
不成立．故本選項(xiàng)符合題意；
D、在等式m=n的兩邊同時(shí)減去a2，不等式仍成立，即m-a2=n-a2，故本選項(xiàng)不符合題意；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了等式的基本性質(zhì)：1、等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或字母，等式仍成立；2、等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)不為0數(shù)或字母，等式仍成立．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估算：
10
=
 
（精確到1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知xy≠1，5x2+2001x+9=0，9y2+2001y+5=0，求
x
y
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

向東走3米，接著又向東走-3米，結(jié)果是（　　）
A、向東走6米B、向西走3米
C、向西走6米D、回到原地

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為90cm，以CD為底時(shí)高是20cm，以BC為底時(shí)，高是16cm，那么平行四邊形ABCD的面積是
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“＞”、“＜”、“=”號(hào)填空：
-3.14
 
-π，-（-
3
5
）
 
-|-
2
3
|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正比例函數(shù)圖象上一個(gè)點(diǎn)A到x軸的距離為4，這個(gè)點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）求這個(gè)正比例函數(shù)；
（2）這個(gè)正比例函數(shù)經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)象限？
（3）這個(gè)正比例函數(shù)的函數(shù)值y是隨著x增大而增大？還是隨著x增大而減小？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋擲一枚普通硬幣3次．
（1）求連續(xù)擲出三個(gè)正面的概率；
（2）求兩個(gè)正面一個(gè)反面的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-（-2）3=
 
，-12014=
 
．

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