某校有一塊長方形操場如圖所示，長為x m，寬為y m．為了美化校園環(huán)境，學校決定在操場四周修a m寬的綠化帶，以剩下操場的面積決定綠化帶的寬度，求剩下操場的面積．
考點：整式的混合運算
專題：應用題
分析：表示出里面長方形的長與寬，即可表示出面積．
解答：解：根據(jù)題意得：（x-2a）（y-2a）=（xy-2ax-2ay+4a2）m2．
點評：此題考查了整式的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在4×4的菱形斜網(wǎng)格圖中（每一個小菱形的邊長為1，有一個角是60°），菱形ABCD的邊長為2，E是AD的中點，按CE將菱形ABCD剪成①、②兩部分，用這兩部分可以分別拼成直角三角形、等腰梯形、矩形，要求所拼成圖形的頂點均落在格點上．

（1）CE與AD的位置關系是
 
．（直接寫出結論，不必證明）
（2）在下面的菱形斜網(wǎng)格中畫出示意圖．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知AB∥CD∥EF，DG平分∠ADE，若∠BAD=35°，∠CDG=14°，求∠DEF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：A（2，4）、B（2，0），通過原點的直線把△AOB的面積分為1：2的兩部分，求這條直線的解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：|x-3y+6|+（x+2y-1）2=0，求x和y的值（用二元一次方程解）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列命題中，錯誤的是（　　）
A、三角形兩邊之差小于第三邊
B、三角形的外角和是360°
C、三角形的一邊中線能將三角形分成面積相等的兩部分
D、正多邊形都是中心對稱圖形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：（40-2x）（30-2x）=1200×
3
5
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
x
2•4
+
x
4•6
+…+
x
2012•2014
=
503
1007
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
4
x+4
=
3
x
+
1
x+12
．

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