正方體的六個(gè)面分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6六個(gè)數(shù)字，如圖是其三種不同的放置方式，與數(shù)字“6”相對(duì)的面上的數(shù)字是（　�。�
A、1B、5C、4D、3
考點(diǎn)：專題：正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字
專題：
分析：正方體的六個(gè)面分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6六個(gè)數(shù)字，這六個(gè)數(shù)字一一對(duì)應(yīng)，通過(guò)三個(gè)圖形可看出與3相鄰的數(shù)字有2，4，5，6，所以與3相對(duì)的數(shù)是1，然后由第二個(gè)圖和第三個(gè)圖可看出與6相鄰的數(shù)有1，2，3，4，所以與6相對(duì)的數(shù)是5．
解答：解：由三個(gè)圖形可看出與3相鄰的數(shù)字有2，4，5，6，
所以與3相對(duì)的數(shù)是1，
由第二個(gè)圖和第三個(gè)圖可看出與6相鄰的數(shù)有1，2，3，4，
所以與6相對(duì)的數(shù)是5．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字，利用三個(gè)數(shù)相鄰的兩個(gè)圖形進(jìn)行判斷即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若三角形的兩邊長(zhǎng)a，b滿足a2+b2-4a-2b+5=0，求第三邊c的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線MN切⊙O于點(diǎn)A，AB，AC是弦，∠BAM=30°，∠CAN=45°，則AB是⊙O的內(nèi)接正
 
邊形的一條邊，AC是⊙O的內(nèi)接正
 
邊形的一條邊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，點(diǎn)A、B、C、D、E中，
（1）點(diǎn)
 
與點(diǎn)
 
關(guān)于x軸對(duì)稱，點(diǎn)
 
與點(diǎn)
 
關(guān)于y軸對(duì)稱；
（2）如圖1，在x軸上找一點(diǎn)P，使PA+PD最小，試確定P點(diǎn)的位置，保留必要的作圖痕跡，在圖中標(biāo)出來(lái)；
（3）如圖2，圖中陰影部分是一條小河，現(xiàn)在河上架一座橋，橋與河兩岸上都垂直，要求從A點(diǎn)到過(guò)橋到E點(diǎn)的路徑最短，保留必要的作圖痕跡，作圖表示出最短路徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是菱形，對(duì)角線AC=8，DB=6，DE⊥BC于點(diǎn)E，則DE的長(zhǎng)為（　　）
A、2.4B、3.6
C、4.8D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線交AC于點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)E．若BC=2，AC=4，則BD=（　　）
A、
3
2
B、2
C、
5
2
D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校有400米的環(huán)形跑道，跑道為6道，每道寬為1米，內(nèi)部為一個(gè)矩形和兩個(gè)半圓．
（1）要使矩形面積最大，求操場(chǎng)一邊的直跑道道長(zhǎng)；
（2）求跑道的外圈的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)A（-4，1），B（-2，1），C（-2，3）
（1）作△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1；
（2）將△ABC向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，作出平移后的△A2B2C2；
（3）求四邊形AA2B2C的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年巴西世界杯決賽的票價(jià)分別為一等席990美元、二等席660美元、三等席440美元．某公司組織體育比賽獲獎(jiǎng)的20名職員到巴西觀看2014年世界杯的決賽，除去其他費(fèi)用，計(jì)劃購(gòu)買兩種門票，恰好用完11000美元．你能設(shè)計(jì)出幾種方案供該公司選擇？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案