某大學(xué)畢業(yè)生響應(yīng)國家“自主創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召,投資開辦了一個(gè)裝飾品商店.該店采購進(jìn)一種今年新上市的飾品進(jìn)行了30天的試銷售,購進(jìn)價(jià)格為20元/件.銷售結(jié)束后,得知日銷售量P(件)與銷售時(shí)間x(天)之間有如下關(guān)系:P=﹣2x+80(1≤x≤30,且x為整數(shù));又知前20天的銷售價(jià)格Q1(元/件)與銷售時(shí)間x(天)之間有如下關(guān)系:Q1=x+30(1≤x≤20,且x為整數(shù)),后10天的銷售價(jià)格Q2(元/件)與銷售時(shí)間x(天)之間有如下關(guān)系:Q2=45(21≤x≤30,且x為整數(shù)).
(1)試寫出該商店前20天的日銷售利潤R1(元)和后10天的日銷售利潤R2(元)分別與銷售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)問在這30天的試銷售中,哪一天的日銷售利潤最大?并求出這個(gè)最大利潤.
注:銷售利潤=銷售收入﹣購進(jìn)成本.
【考點(diǎn)】二次函數(shù)的應(yīng)用.
【專題】應(yīng)用題;壓軸題.
【分析】(1)運(yùn)用營銷問題中的基本等量關(guān)系:銷售利潤=日銷售量×一件銷售利潤.一件銷售利潤=一件的銷售價(jià)﹣一件的進(jìn)價(jià),建立函數(shù)關(guān)系式;
(2)分析函數(shù)關(guān)系式的類別及自變量取值范圍求最大值;其中R1是二次函數(shù),R2是一次函數(shù).
【解答】解:(1)根據(jù)題意,得
R1=P(Q1﹣20)=(﹣2x+80)[(x+30)﹣20],
=﹣x2+20x+800(1≤x≤20,且x為整數(shù)),
R2=P(Q2﹣20)=(﹣2x+80)(45﹣20),
=﹣50x+2000(21≤x≤30,且x為整數(shù));
(2)在1≤x≤20,且x為整數(shù)時(shí),
∵R1=﹣(x﹣10)2+900,
∴當(dāng)x=10時(shí),R1的最大值為900,
在21≤x≤30,且x為整數(shù)時(shí),
∵R2=﹣50x+2000,﹣50<0,R2隨x的增大而減小,
∴當(dāng)x=21時(shí),R2的最大值為950,
∵950>900,
∴當(dāng)x=21即在第21天時(shí),日銷售利潤最大,最大值為950元.
【點(diǎn)評(píng)】本題需要反復(fù)讀懂題意,根據(jù)營銷問題中的基本等量關(guān)系建立函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)時(shí)間段列出分段函數(shù),再結(jié)合自變量取值范圍分別求出兩個(gè)函數(shù)的最大值,并進(jìn)行比較,得出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,如果正方形ABCD旋轉(zhuǎn)后能與正方形CDEF重合,那么圖形所在平面內(nèi),可作為旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)個(gè)數(shù)( 。
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一段拋物線:y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3),記為C1,它與x軸交于點(diǎn)O,A1;將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,交x軸于點(diǎn)A2;將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x軸于點(diǎn)A3;…若P是其中某段拋物線上一點(diǎn),則m=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
圖1是用鋼絲制作的一個(gè)幾何探究工具,其中△ABC內(nèi)接于⊙G,AB是⊙G的直徑,AB=6,AC=2.現(xiàn)將制作的幾何探究工具放在平面直角坐標(biāo)系中(如圖2),然后點(diǎn)A在射線OX上由點(diǎn)O開始向右滑動(dòng),點(diǎn)B在射線OY上也隨之向點(diǎn)O滑動(dòng)(如圖3),當(dāng)點(diǎn)B滑動(dòng)至與點(diǎn)O重合時(shí)運(yùn)動(dòng)結(jié)束. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的路程是( 。
A.4 B.6 C.4﹣2 D.10﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:一次函數(shù)y=kx+b中,當(dāng)自變量x=3時(shí),函數(shù)值y=5;當(dāng)x=﹣4時(shí),y=﹣9.
(1)求這個(gè)一次函數(shù)解析式;
(2)解關(guān)于x的不等式kx+b≤7的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩名自行車運(yùn)動(dòng)員同時(shí)從A地出發(fā)到B地,在直線公路上進(jìn)行騎自行車訓(xùn)練.如圖,反映了甲、乙兩名自行車運(yùn)動(dòng)員在公路上進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)的行駛路程S(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的關(guān)系,下列四種說法:①甲的速度為40千米/小時(shí);②乙的速度始終為50千米/小時(shí);③行駛1小時(shí)時(shí)乙在甲前10千米;④3小時(shí)時(shí)甲追上乙.其中正確的個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:直線y=﹣x+3與x軸y軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A和點(diǎn)B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)C(0,2),點(diǎn)P(m,0)是線段OA上的一點(diǎn)(不與O、A重合),過點(diǎn)P作PM垂直x軸,交拋物線于點(diǎn)M,連接BM、AC、AM,設(shè)四邊形ACBM的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)D是線段OP的中點(diǎn),連接BD,當(dāng)S取最大值時(shí),試求直線BD與AC所成的銳角度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明從圖示的二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,觀察得出了下面4條信息:
①abc>0;②a﹣b+c>0;③2a﹣3b=0;④c﹣4b>0.你認(rèn)為其中正確信息是 (填序號(hào)).
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