【題目】AD為直徑的AEB、交DEC,且B為弧AC中心.

1)判斷形狀,并說明理由.

2)連接BC,求證

【答案】1)等腰三角形;(2)見詳解

【解析】

1)連接BD,根據(jù)圓周角定理得到BDAE,由B為弧AC中心,得到,推出∠ADB=EDB,推出△ADB≌△EDB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AD=DE,即可證明為等腰三角形;

2)由(1)得∠A=E,由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得到∠BCE=A,等量代換得到∠BCE=E,即可得到結(jié)論.

解:連接BD,

AD是⊙O的直徑,
BDAE,
B為弧AC中心,


∴∠ADB=EDB,

在△ADB與△EDB

∴△ADB≌△EDB,
AD=DE

為等腰三角形;

2)由(1)得∠A=E,
∵∠BCE=A,
∴∠BCE=E,
BC=BE

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠B=30°,延長BAD,使∠BDC=30°

(1)求證:DC是⊙O的切線;

(2)AB=2,求DC的長.

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【題目】如圖,已知點(diǎn)A34),點(diǎn)B為直線x=﹣2上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Cx,0)且﹣2x3BCAC垂足為點(diǎn)C,連接AB.若ABy軸正半軸的所夾銳角為α,當(dāng)tanα的值最大時(shí)x的值為( 。

A.B.C.1D.

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【題目】一不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中有紅球2個(gè),籃球1個(gè),黃球若干個(gè),現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率為

1)求口袋中黃球的個(gè)數(shù);

2)甲同學(xué)先隨機(jī)摸出一個(gè)小球(不放回),再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,請(qǐng)用樹狀圖法列表法,求兩次摸出都是紅球的概率;

3)現(xiàn)規(guī)定:摸到紅球得5分,摸到黃球得3分(每次摸后放回),乙同學(xué)在一次摸球游戲中,第一次隨機(jī)摸到一個(gè)紅球第二次又隨機(jī)摸到一個(gè)藍(lán)球,若隨機(jī),再摸一次,求乙同學(xué)三次摸球所得分?jǐn)?shù)之和不低于10分的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到,A、B、E三點(diǎn)共線,ACDEF,BCDEG,下列結(jié)論不正確的是(

A.B.C.D.

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【題目】小亮正在參加學(xué)校舉辦的古詩詞比賽節(jié)目,他須答對(duì)兩道單選題才能順利通過最后一關(guān),其中第一題有A、B、C、D4個(gè)選項(xiàng),第二題有A、BC3個(gè)選項(xiàng),而這兩題小亮都不會(huì),但小亮有一次使用特權(quán)的機(jī)會(huì)(使用特權(quán)可去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng))

1)如果小亮第一題不使用特權(quán),隨機(jī)選擇一個(gè)選項(xiàng),那么小亮答對(duì)第一題的概率是________

2)如果小亮將特權(quán)留在第二題,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法來求出小亮通過最后一關(guān)的概率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4BC,ECD邊上一點(diǎn),將BCE沿BE折疊,使得C落到矩形內(nèi)點(diǎn)F的位置,連接AF,若tanBAF,則CE_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的一條邊AD8,將矩形ABCD折疊,使得頂點(diǎn)B落在CD邊上的P點(diǎn)處,折痕AO與邊BC交于點(diǎn)O,連結(jié)AP、OP

1)求證:PDA∽△OCP

2)若tanPAO,求CP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是圓O的直徑,BC是弦,ODBCE,交弧BCD,若BC8,ED2

1)求圓O的半徑.

2)求AC的長.

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