【題目】操作發(fā)現(xiàn):
如圖1,將直角三角板的直角頂點(diǎn)放在正方形ABCD上,使直角頂點(diǎn)E與正方形ABCD的頂點(diǎn)D重合,直角的一邊交CB于點(diǎn)F,將另一邊交BA的延長線于點(diǎn)請你直接回答EF和EG的數(shù)量關(guān)系;
類比探究
如圖2,當(dāng)三角板的直角頂點(diǎn)E在正方形ABCD的對角線BD上運(yùn)動(dòng)時(shí),其余條件不變,中的結(jié)論還成立嗎?并說明理由;
拓展延伸
如圖3,將“正方形ABCD”改成“矩形ABCD”,當(dāng)直角頂點(diǎn)移動(dòng)到圖中所示位置時(shí),若,,求的值.
【答案】(1);(2)結(jié)論成立,理由見解析;(3).
【解析】
(1)先判斷出CDF=∠ADG,進(jìn)而判斷出△CDF≌△ADG,即可得出DF=DG結(jié)論得證;
(2)先構(gòu)造出圖形,判斷出∠NEF=∠MEG,進(jìn)而判斷出△NEF≌△MEG,即可得出EF=EG;
(3)先判斷出∠NEF=∠MEG,進(jìn)而判斷出△ENF∽△EMG,得出 ,再證明即可解決問題;即可得出結(jié)論.
證明:四邊形ABCD是正方形,
,,
,
,
在和中,
,
≌,
,
點(diǎn)D和E重合,
;
解:結(jié)論成立.
理由:如圖2,
過點(diǎn)E作于N,于M,
點(diǎn)E在正方形ABCD的對角線BD上,
四邊形EMBN是正方形,
,,
,
,
在和中,
,
≌,
.
解:如圖3,過點(diǎn)E作于N,于M,
四邊形EMBN是矩形,
,
,
,
,
∽,
,
,,
,,
,
,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線過點(diǎn), . 為線段OA上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)M與點(diǎn)A不重合),過點(diǎn)M作垂直于x軸的直線與直線AB和拋物線分別交于點(diǎn)P、N.
(1)求直線AB的解析式和拋物線的解析式;
(2)如果點(diǎn)P是MN的中點(diǎn),那么求此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)如果以B,P,N為頂點(diǎn)的三角形與相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于x的各個(gè)多項(xiàng)式中,a,b,c,m,n均為常數(shù).
(1)根據(jù)計(jì)算結(jié)果填寫下表:
二次項(xiàng)系數(shù) | 一次項(xiàng)系數(shù) | 常數(shù)項(xiàng) | |
(2x + l)(x + 2) | 2 | 2 | |
(2x + 1)(3x - 2) | 6 | -2 | |
(ax + b)( mx + n) | am | bn |
(2)已知(x+ 3)2(x + mx +n)既不含二次項(xiàng),也不含一次項(xiàng),求m + n的值.
(3) 多項(xiàng)式M與多項(xiàng)式x2-3x + 1的乘積為2x4+ ax3 + bx2+ cx -3,則2 a +b + c的值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年10月18日至24日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)勝利舉行,本次大會(huì)提出了要堅(jiān)定實(shí)施的七個(gè)戰(zhàn)略,為了了解同學(xué)們對這七個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)注度,某數(shù)學(xué)興趣小組從中選取了A:科教興國戰(zhàn)略,B:人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,C:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,D:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略這四個(gè)戰(zhàn)略在全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,要求被調(diào)查的每位同學(xué)只能從中選擇一個(gè)自已最關(guān)注的戰(zhàn)略,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,該小組繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,解答下列問題:
本次調(diào)查一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
求出統(tǒng)計(jì)圖中m、n的值;
扇形統(tǒng)計(jì)圖中,戰(zhàn)略B、D所在扇形的圓心角分別是多少度?
若該校有3000名同學(xué),請估計(jì)出選擇A、B戰(zhàn)略的一共有多少名同學(xué)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC 中,AB=10,AC=,BC 邊上的高 AD=6,則另一邊 BC 等于( )
A.10B.8C.6 或 10D.8 或 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,連接AC、BD,M、N分別是AC、BD的中點(diǎn),連接MN
(1)求證:MN⊥BD.
(2)若∠DAC=62°,∠BAC=58°,求∠DMB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場將每件進(jìn)價(jià)為80元的A商品按每件100元出售,一天可售出128件.經(jīng)過市場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品的銷售單價(jià)每降低1元,其日銷量可增加8件.設(shè)該商品每件降價(jià)x元,商場一天可通過A商品獲利潤y元.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式(不必寫出自變量x的取值范圍)
(2)A商品銷售單價(jià)為多少時(shí),該商場每天通過A商品所獲的利潤最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1.2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長均為1,線段的兩個(gè)端點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上;
(1)在圖1中畫出以為底邊的等腰直角,點(diǎn)在小正方形頂點(diǎn)上;(2)在圖2中畫出以為腰的等腰,點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上,且的面積為8.
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