結(jié)果精確到1，
185
應(yīng)約等于（　�。�
A、13B、14
C、13或14D、不能確定
考點(diǎn)：估算無(wú)理數(shù)的大小
專(zhuān)題：
分析：先估算無(wú)理數(shù)的大小，13＜
185
＜14，求出13和14的平方，即可得出答案．
解答：解：∵132=169，142=196，169＜185＜196，
∴
185
≈14，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了估算無(wú)理數(shù)的大小的應(yīng)用，解此題的關(guān)鍵是能估算出
185
的大小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市從今年1月1日起調(diào)整居民用天燃?xì)鈨r(jià)格，每立方米天燃?xì)鈨r(jià)格上漲25%．小穎家去年12月份的燃?xì)赓M(fèi)是48元．今年小穎家將天燃?xì)鉄崴鲹Q成了太陽(yáng)能熱水器，5月份的用氣量比去年12月份少6m3，5月份的燃?xì)赓M(fèi)是42元．求該市今年居民用氣的價(jià)格．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年“十•一”黃金周期間，某市風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）：
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化單位：萬(wàn)人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2
（1）請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬(wàn)人？
（2）若9月30日的游客人數(shù)為3萬(wàn)人，求這7天的游客總?cè)藬?shù)是多少萬(wàn)人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，寫(xiě)出△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)并且求出三角形的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)-
1
2
，0.81，-3，
1
4
，-3.1，-4，171，0，3.14，
正數(shù)集合  {                           …}
非正數(shù)集合{                           …}
正整數(shù)集合{                           …}
負(fù)整數(shù)集合{                           …}
有理數(shù)集合{                           …}．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是有理數(shù)的是（　�。�
A、0
B、
5
C、π
D、1.010010001…（每?jī)蓚�(gè)1之間的0的個(gè)數(shù)依次多1）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）
5
2x
=
1
x-3
；
（2）
3
(x-1)(x+2)
=
x
x-1
-1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b不為零且互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，m是絕對(duì)值等于5的數(shù)．求
a
b
+
a+b
a+b+c
+m2-cd的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下圖中的方式用火柴棒搭正方形：

（1）搭1個(gè)正方形需要
 
根火柴棒；
（2）搭2個(gè)正方形需要
 
根火柴棒，搭3個(gè)正方形需要
 
根火柴棒；
（3）搭10個(gè)這樣的正方形需要
 
根火柴棒；
（4）如果用n表示所搭正方形的個(gè)數(shù)，那么搭n個(gè)正方形需要
 
根火柴棒．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案