若∠BDA=2∠BAD,BD=2,AD=2+2
2
,求∠BDA的度數(shù).
考點(diǎn):勾股定理,等腰三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:在AD上取一點(diǎn)C,使AC=BC,求出∠D=∠BCD=2∠A=2∠ABC,根據(jù)勾股定理的逆定理求出∠DBC=90°,求出∠A=∠ABC=22.5°,即可求出答案.
解答:解:
在AD上取一點(diǎn)C,使AC=BC,
則∠A=∠ABC,
∵∠BCD=∠A+∠ABC,
∴∠BCD=2∠A,
∵∠BDA=2∠BAD,
∴∠BCD=∠D,
∴BC=BD=2=AC,
∴CD=2+2
2
-2=2
2

∴BD2+BC2=22+22=8,DC2=(2
2
2=8,
∴BD2+BC2=DC2,
∴∠DBC=90°,
∵BD=BC,
∴∠D=∠BCD=45°,
∵∠A=∠ABC,∠BCD=2∠A,
∴∠ABC=22.5°,
∴∠ABD=90°+22.5°=112.5°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和判定,勾股定理得逆定理,三角形的外角性質(zhì)的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能正確作出輔助線,并進(jìn)一步推出∠CBD=90°,題目比較好,有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一道題:“求多項(xiàng)式
(x+2y)(x-2y)+4(x-y)2+(-1)2014×8xy
5x
的值,其中x=
1
2
,y=13.”小亮做題時(shí)把y=13錯(cuò)寫成y=18,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的,請(qǐng)解釋這是怎么回事.

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如圖,點(diǎn)A(3,6),B(6,a)是反比例函數(shù)y=
m
x
(m>0)的圖象上的兩點(diǎn).
(1)求a的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(9,0),點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=
m
x
(m>0)的圖象上一點(diǎn),若△POC的面積等于△AOB的面積的3倍,求點(diǎn)P坐標(biāo).

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甲乙兩隊(duì)開展足球?qū)官,?guī)定每勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分.甲隊(duì)和乙隊(duì)比賽了10場(chǎng),甲隊(duì)負(fù)了2場(chǎng),一共得了20分,甲隊(duì)勝了多少場(chǎng)?平了多少場(chǎng)?

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計(jì)算:sin266°-tan54°tan36°+sin224°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在一個(gè)長(zhǎng)為300米,寬為200米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地上修三條不同形狀的小路,剩余部分作為綠化區(qū)種植花草.已知三條小路的邊緣長(zhǎng)都為x,讓各條小路的兩邊分別平行.若綠化面積為53200平方米,求小路的邊緣長(zhǎng)x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△OAB中,OA=4,AB=5,點(diǎn)C在OA上,AC=1,⊙P的圓心P在線段BC上,且⊙P與邊AB,AO都相切,切點(diǎn)分別為E、F.若反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)圓心P.
(1)試求反比例函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出切點(diǎn)E和F的坐標(biāo).

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如圖,把一塊等腰直角三角板△ABC,∠C=90°,BC=5,AC=5.現(xiàn)將△ABC沿CB方向平移到△A′B′C′的位置,若平移距離為x(0≤x≤5),△ABC與△A′B′C′的重疊部分的面積y,則y=
 
(用含x的代數(shù)式表示y).

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如圖,在體育課上,老師是怎樣測(cè)量同學(xué)們的跳遠(yuǎn)成績(jī)的?你能說(shuō)明其中的原因嗎?

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