【題目】某游樂園有一個(gè)直徑為16米的圓形噴水池,噴水池的周邊有一圈噴水頭,噴出的水柱為拋物線,在距水池中心3米處達(dá)到最高,高度為5米,且各方向噴出的水柱恰好在噴水池中心的裝飾物處回合,如圖所示,以水平方向?yàn)?/span>軸,噴水池中心為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.

(1)求水柱所在拋物線(第一象限部分)的函數(shù)表達(dá)式;

(2)王師傅在噴水池內(nèi)維修設(shè)備期間,噴水管意外噴水,為了不被淋濕,身高1.8米的王師傅站立時(shí)必須在離水池中心多少米以內(nèi)?

【答案】(1);(2)王師傅必須在7米以內(nèi).

【解析】

1)由拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(3,5),設(shè)拋物線解析式為y=a(x-3)+5,把(80)單人寬求出a的值,即可得拋物線解析式;(2)把y=1.8代入解析式求出x的值,根據(jù)函數(shù)圖像的對(duì)稱性求出負(fù)半軸的坐標(biāo)即可.

1)設(shè),過點(diǎn)

∴代入,解得

∴拋物線(第一象限部分)的函數(shù)表達(dá)式為

2

-1

,圖象對(duì)稱

負(fù)半軸為-7

答:王師傅必須在7米以內(nèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CDAB相交于點(diǎn)E,連接AD,BC,已知AEAD,∠BAD34°

1)如圖①,連接CO,求∠ADC和∠OCD的大小;

2)如圖②,過點(diǎn)D作⊙O的切線與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接BD,求∠BDF的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我校舉行的小科技創(chuàng)新發(fā)明比賽中,共有60人獲獎(jiǎng),組委會(huì)原計(jì)劃按照一等獎(jiǎng)5人,二等獎(jiǎng)15人,三等獎(jiǎng)40人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).后來經(jīng)學(xué)校研究決定,在該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)總獎(jiǎng)金不變的情況下,各等級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)實(shí)際調(diào)整為:一等獎(jiǎng)10人,二等獎(jiǎng)20人,三等獎(jiǎng)30人,調(diào)整后一等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金降低80元,二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金降低50元,三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金降低30元,調(diào)整前二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金比三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金多70元,則調(diào)整后一等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金比二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)金多____元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy 中,點(diǎn)PC外一點(diǎn),連接CPC于點(diǎn)Q,點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)Q的對(duì)稱點(diǎn)為P′,當(dāng)點(diǎn)P′在線段CQ上時(shí),稱點(diǎn)PC“友好點(diǎn)”.已知A1,0),B02),C3,3

1)當(dāng)O的半徑為1時(shí),

點(diǎn)A,B,C中是O“友好點(diǎn)”的是   ;

已知點(diǎn)M在直線y=﹣x+2 上,且點(diǎn)MO“友好點(diǎn)”,求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)m的取值范圍;

2)已知點(diǎn)D,連接BC,BDCD,T的圓心為Tt,﹣1),半徑為1,若在△BCD上存在一點(diǎn)N,使點(diǎn)NT“友好點(diǎn)”,求圓心T的橫坐標(biāo)t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線x軸交于,點(diǎn)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C

求拋物線的解析式:

若點(diǎn)P是拋物線上在第二象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,連接PA、PCAC

的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.

的面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)AB兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸為直線x=-1,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),則下列結(jié)論:①AB=4;②b2-4ac0;③ab0;④a2-ab+ac0,其中正確的結(jié)論有( 。﹤(gè).

A. 3B. 4C. 2D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC,按以下步驟作圖:①分別以 BC 為圓心,以大于BC 的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于兩點(diǎn) M,N;②作直線 MN AB 于點(diǎn) D,連接 CD.若 CD=AC,∠A=50°,則∠ACB 的度數(shù)為

A.90°B.95°C.105°D.110°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AP是⊙O的切線,點(diǎn)A為切點(diǎn),BP與⊙O交于點(diǎn)C,點(diǎn)DAP的中點(diǎn),連結(jié)CD.

(1)求證:CD是⊙O的切線;

(2)若AB=2,P=30°,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如今很多初中生購(gòu)買飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)本班同學(xué)一天飲用飲品的情況進(jìn)行了調(diào)查,大致可分為四種:

A:自帶白開水;B:瓶裝礦泉水;C:碳酸飲料;D:非碳酸飲料.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(如圖),根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

1)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“碳酸飲料”所在的扇形的圓心角的度數(shù);

3)為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,班主任決定在自帶白開水的5名同學(xué)(男生2人,女生3人)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)擔(dān)任生活監(jiān)督員,請(qǐng)用列表法或樹狀圖法求出恰好抽到一男一女的概率.

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