【題目】(1)如圖1,已知△ABC為等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)D在邊AC上,動(dòng)點(diǎn)P在邊BC上,若這兩點(diǎn)分別從C、B點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以相同的速度由C向A和由B向C運(yùn)動(dòng),連結(jié)AP、BD交于Q,兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,AP=BD成立嗎?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
(2)如果把原題中的“動(dòng)點(diǎn)D在邊AC上,動(dòng)點(diǎn)P在邊BC上,”改為:“動(dòng)點(diǎn)D在射線CA上、動(dòng)點(diǎn)P在射線BC上運(yùn)動(dòng),”其他條件不變,如圖2所示,AP=BD還成立嗎?說(shuō)明理由,并求出∠BQP的大。
(3)如果把原題中的“動(dòng)點(diǎn)P在邊BC上”,改為“動(dòng)點(diǎn)P在射線AB上運(yùn)動(dòng)”,連結(jié)DP交BC于E,其他條件不變,如圖3,則動(dòng)點(diǎn)D、P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)你寫出DE與PE的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)成立,理由見解析;(2)AP=BD成立,理由見解析, 60°;(3)DE=PE,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到∠C=∠ABP=60°,AB=BC,證明△ABP≌△BCD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)解答;
(2)證明△ABP≌△BCD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AP=BD,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)求出∠BQP;
(3)作DH∥AB交BC于H,得到△CDH為等邊三角形,得到DH=CD,證明△HDE≌△BPE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明.
解:(1)成立,
證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠C=∠ABP=60°,AB=BC,
由題意得,CD=BP,
在△ABP和△BCD中,
,
∴△ABP≌△BCD,
∴AP=BD;
(2)AP=BD成立,
理由如下:由題意得,CP=AD,
∴CP+BC=AD+AC,即BP=CD,
在△ABP和△BCD中,
,
∴△ABP≌△BCD,
∴AP=BD,∠APB=∠BDC,
∵∠APC+∠PAC=∠ACB=60°,∠DAQ=∠PAC,
∴∠BQP=∠DAQ+∠BDC=60°;
(3)DE=PE,
理由如下:作DH∥AB交BC于H,
∵△ABC為等邊三角形,DH∥AB
∴∠CDH=∠A=60°,∠CHD=∠CBA=60°,∠HDE=∠P,
∴△CDH為等邊三角形,
∴DH=CD,
∵CD=BP,
∴DH=BP,
在△HDE和△BPE中,
,
∴△HDE≌△BPE,
∴DE=PE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若所求的二次函數(shù)圖象與拋物線y=2x2-4x-1有相同的頂點(diǎn),并且在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨x的增大而增大,在對(duì)稱軸的右側(cè),y隨x的增大而減小,則所求二次函數(shù)的表達(dá)式為( )
A. y=-x2+2x+4 B. y=-ax2-2ax-3(a>0)
C. y=-2x2-4x-5 D. y=ax2-2ax+a-3(a<0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(0,2)、(1,0),頂點(diǎn)C在函數(shù)y=x2+bx-1的圖象上,將正方形ABCD沿x軸正方向平移后得到正方形A′B′C′D′,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′落在拋物線上,則點(diǎn)D與其對(duì)應(yīng)點(diǎn)D′之間的距離為 ______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是放在地面上的一個(gè)長(zhǎng)方體盒子,其中AB=18cm,BC=12cm,BF=10cm,點(diǎn)M在棱AB上,且AM=6cm,點(diǎn)N是FG的中點(diǎn),一只螞蟻要沿著長(zhǎng)方體盒子的表面從點(diǎn)M爬行到點(diǎn)N,它需要爬行的最短路程為( 。
A.20cmB.2cmC.(12+2)cmD.18cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化簡(jiǎn):[x(x2y2﹣xy)﹣2y(x2﹣x3y)]÷3x2y
(2)化簡(jiǎn)求值:(x+2y)2﹣(x﹣2y)2﹣(x+2y)(x﹣2y)﹣4y2,其中y=1,x=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠ABC=90°,∠ADC=90°,AB=6,CD=4,BC的延長(zhǎng)線與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)若∠A=60°,求BC的長(zhǎng);
(2)若sinA=,求AD的長(zhǎng).
(注意:本題中的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果均保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=2,BC=4,其兩條外角平分線AD、CD交于點(diǎn)D,且∠ADC=45°,連接BD交AC于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AC交BC于點(diǎn)F,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:∠ABC=90° ;
(2)求S△PFC:S△PBF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)a,b,c是△ABC的三條邊,關(guān)于x的方程x2+x+c-a=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,方程3cx+2b=2a的根為x=0.
(1)試判斷△ABC的形狀;
(2)若a,b為方程x2+mx-3m=0的兩個(gè)根,求m的值.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=(n為常數(shù),且n≠0)的圖象在第二象限交于點(diǎn)C.CD⊥x軸,垂足為D,若OB=2OA=3OD=12.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)記兩函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)為E,求△CDE的面積;
(3)直接寫出不等式kx+b≤的解集.
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