【傾聽(tīng)理解】(這是習(xí)題講評(píng)課上師生圍繞一道習(xí)題的對(duì)話(huà)片斷)
如圖,在半徑為2的扇形AOB中,∠AOB=90°,點(diǎn)C是弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、B重合),OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D、E.
師:當(dāng)BD=1時(shí),同學(xué)們能求哪些量呢?
生1:求BC、OD的長(zhǎng).
生2:求
BC
、
AC
的長(zhǎng).

師:正確!老師還想追問(wèn)的是:去掉“BD=1”,大家能提出怎樣的問(wèn)題呢?
生3:求證:DE的長(zhǎng)為定值.
生4:連接AB,求△ABC面積的最大值.

師:你們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)題真精彩,解法也很好!
【一起參與】
(1)求“生2”的問(wèn)題:“當(dāng)BD=1時(shí),求
BC
AC
的長(zhǎng)”;
(2)選擇“生3”或“生4”提出的一個(gè)問(wèn)題,并給出解答.
考點(diǎn):圓的綜合題
專(zhuān)題:
分析:(1)連OC,當(dāng)BD=1時(shí),根據(jù)OD⊥BC可知BC=2BD=2,故△OBC是等邊三角形,再根據(jù)弧長(zhǎng)公式即可得出結(jié)論;
(2)生3的問(wèn)題:連結(jié)AB,在Rt△AOB中,直接根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得出DE的長(zhǎng);生4的問(wèn)題:當(dāng)點(diǎn)C弧AB的中點(diǎn)時(shí),△ABC面積的最大值,再根據(jù)三角形的面積公式得出結(jié)論即可.
解答:解:(1)連OC,當(dāng)BD=1時(shí),
∵OD⊥BC
∴BC=2BD=2,
∴△OBC是等邊三角形.
∴∠BOC=60°,
∴∠AOC=30°,
BC
=
60
360
•4π=
2
3
π.
AC
=
30
360
•4π=
1
3
π;

(2)生3的問(wèn)題:連結(jié)AB,在Rt△AOB中,AB=2
2
,
∴DE=
1
2
AB=
2

生4的問(wèn)題:當(dāng)點(diǎn)C弧AB的中點(diǎn)時(shí),△ABC面積的最大值,
此時(shí)最大值為2
2
-2.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是圓的綜合題,涉及到弧長(zhǎng)公式及等邊三角形、直角三角形的性質(zhì)等知識(shí),難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把數(shù)30210000用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是(  )
A、3.021×107
B、3.02×107
C、3.03×107
D、3.0×107

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面文字,解決下列問(wèn)題
(1)問(wèn)題背景 宇昕同學(xué)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=45°,求證:BE+DF=EF.
宇昕是這樣思考的:要想解決這個(gè)問(wèn)題,首先應(yīng)想辦法將這些分散的線(xiàn)段集中到同一條線(xiàn)段上.他先后嘗試了平移、翻折、旋轉(zhuǎn)的方法,發(fā)現(xiàn)通過(guò)旋轉(zhuǎn)可以解決此問(wèn)題.
他的方法是將△ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABG(如圖2),此時(shí)GE即是DF+BE.
請(qǐng)回答:在圖2中,∠GAF的度數(shù)是
 
、△AGE≌△
 

(2)拓展研究  如圖3,若E,F(xiàn)分別在四邊形ABCD的邊BC,CD上,∠B+∠D=180°,AB=AD,要使(1)中線(xiàn)段BE,EF,F(xiàn)D的等量關(guān)系仍然成立,則∠EAF與∠BAD應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系是
 

(3)構(gòu)造運(yùn)用  運(yùn)用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),完成下面問(wèn)題:如圖4,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,∠CAB=∠CAD=22.5°,點(diǎn)E在AB上,且∠DCE=67.5°,DE⊥AB于點(diǎn)E,若AE=3
2
,試求線(xiàn)段AD,BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=AC=10,cosB=
4
5
(如圖1),D、E為線(xiàn)段BC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且DE=3(E在D右邊),運(yùn)動(dòng)初始時(shí)D和B重合,運(yùn)動(dòng)至E和C重合時(shí)運(yùn)動(dòng)終止.過(guò)E作EF∥AC交AB于F,聯(lián)結(jié)DF.
(1)若設(shè)BD=x,EF=y,求y關(guān)于x的函數(shù),并求其定義域;
(2)如果△BDF為直角三角形,求△BDF的面積;
(3)如果MN過(guò)△DEF的重心,且MN∥BC分別交FD、FE于M、N(如圖2).求整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線(xiàn)段MN掃過(guò)的區(qū)域的形狀和面積(直接寫(xiě)出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的對(duì)角線(xiàn)AC=10,cos∠OCA=
3
5
,將矩形OABC對(duì)折,使點(diǎn)A落在點(diǎn)C處,折痕在直線(xiàn)MN上.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求直線(xiàn)MN的解析式;
(3)若反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象與線(xiàn)段AC有公共點(diǎn),直接寫(xiě)出k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用紅、黃、綠三種不同的顏色給如圖所示的兩個(gè)小矩形隨機(jī)涂色,每個(gè)矩形涂一種顏色.
(1)左邊的矩形被涂成黃色的概率是
 
;
(2)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出兩個(gè)矩形顏色相同的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

海上有一座燈塔P,一客輪以60海里/時(shí)的速度由西向東航行,行至A處時(shí)測(cè)得燈塔P在北偏東60°方向,繼續(xù)航行40分鐘后,到B處又測(cè)得燈塔P在北偏東30°方向.
(1)客輪在B處距離燈塔P多少海里?
(2)若在燈塔周?chē)?0海里有暗礁,客輪繼續(xù)向東航行是否由觸礁危險(xiǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,CB⊥AB,連接OC過(guò)A作AD∥OC交⊙O于D,連接CD并延長(zhǎng)交BA的延長(zhǎng)線(xiàn)于E.
(1)求證:CD是⊙O的切線(xiàn);
(2)若AE=1,DE=2,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,以A為頂點(diǎn)作等邊△AEF,交BC邊于E,交DC邊于F;又以A為圓心,AE的長(zhǎng)為半徑作
EF
.若△AEF的邊長(zhǎng)為2,則陰影部分的面積約是
 

(結(jié)果精確到0.01)

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