2014年3月8日凌晨,馬來西亞航空公司吉隆坡飛北京的MH370航班在起飛一個多小時后在雷達(dá)上消失,至今沒有被發(fā)現(xiàn)蹤跡.飛機上有239名乘客,其中154名是中國同胞.中國政府啟動了全面應(yīng)急和搜救機制,派出多艘中國艦船在相關(guān)海域進(jìn)行搜救.如圖,某日在南印度洋海域有兩艘自西向東航行的搜救船A,B,B船在A船的正東方向,且兩船保持20海里的距離,某一時刻兩船同時測得在A的東北方向,B的北偏東15°方向有疑似物C,求此時疑似物C與搜救船A,B的距離各是多少(結(jié)果保留根號)
考點:解直角三角形的應(yīng)用-方向角問題
專題:
分析:首先過點B作BD⊥AC于D,由題意可知,∠BAC=45°,∠ABC=90°+15°=105°,則可求得∠ACB的度數(shù),然后利用三角函數(shù)的知識求解即可求得答案.
解答:解:過點B作BD⊥AC于D.
由題意可知,∠BAC=45°,∠ABC=90°+15°=105°,
∴∠ACB=180°-∠BAC-∠ABC=30°.
在Rt△ABD中,AD=BD=AB•sin∠BAD=20×
2
2
=10
2
(海里),
在Rt△BCD中,BC=
BD
sin∠BCD
=
10
2
1
2
=20
2
(海里),
DC=
BD
tan∠BCD
=
10
2
3
3
=10
6
(海里),
∴AD+CD=10
2
+10
6
=10(
2
+
6
)(海里).
答:疑似物C與搜救船A的距離是10(
2
+
6
)海里,與搜救船B的距離是20
2
海里.
點評:此題考查了方向角問題.此題難度適中,注意能借助于方向角構(gòu)造直角三角形,并利用解直角三角形的知識求解是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運算正確的是( 。
A、x3•x2=x6
B、(x23=x5
C、2a-3a=-a
D、(x-2)2=x2+4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O中,弦AB=AC,點P是∠BAC所對弧上一動點,連接PB、PA.
(Ⅰ)如圖①,把△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到△ACQ,求證:點P、C、Q三點在同一直線上.
(Ⅱ)如圖②,若∠BAC=60°,試探究PA、PB、PC之間的關(guān)系.
(Ⅲ)若∠BAC=120°時,(2)中的結(jié)論是否成立?若是,請證明;若不是,請直接寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系,不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(
1
3
-1-(π-2)0-3tan30°+|1-
12
|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下是小辰同學(xué)閱讀的一份材料和思考:
五個邊長為1的小正方形如圖①放置,用兩條線段把它們分割成三部分(如圖②),移動其中的兩部分,與未移動的部分恰好拼接成一個無空隙無重疊的新正方形(如圖③).

小辰閱讀后發(fā)現(xiàn),拼接前后圖形的面積相等,若設(shè)新的正方形的邊長為x(x>0),可得x2=5,x=
5
.由此可知新正方形邊長等于兩個小正方形組成的矩形的對角線長.
參考上面的材料和小辰的思考方法,解決問題:
五個邊長為1的小正方形(如圖④放置),用兩條線段把它們分割成四部分,移動其中的兩部分,與未移動的部分恰好拼接成一個無空隙無重疊的矩形,且所得矩形的鄰邊之比為1:2.
具體要求如下:
(1)設(shè)拼接后的長方形的長為a,寬為b,則a的長度為
 
;
(2)在圖④中,畫出符合題意的兩條分割線(只要畫出一種即可);
(3)在圖⑤中,畫出拼接后符合題意的長方形(只要畫出一種即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:?ABCD中,E為AB的中點,DE平分∠ADF,
(1)如圖1,求證:2∠EFD+∠DFC=180°
(2)如圖2,在(1)問條件下,CF=CD、CM⊥DE于M,N為DF的中點,且tan∠CDF=
3
4
,試確定MN和EF的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
27
÷
3
+8×2-1-(π-3)0+|-3|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果將拋物線y=x2+3沿x軸向右平移2個單位,那么所得新的拋物線的表達(dá)式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,AC與BD相交于點O,AB=3,若BO:BD=1:3,則CD等于
 

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同步練習(xí)冊答案