用換元法解方程
x2-3
x
+
x
x2-3
=
5
2
時，可以設y=
x2-3
x
，那么原方程可化為（　�。�
A、2y2-5y+1=0
B、y2-5y+2=0
C、2y2+5y+2=0
D、2y2-5y+2=0
考點：換元法解分式方程
專題：
分析：原方程可化為y+
1
y
=
5
2
．然后把該分式方程轉化為整式方程．
解答：解：∵設y=
x2-3
x
，
∴由
x2-3
x
+
x
x2-3
=
5
2
，得
y+
1
y
=
5
2
，
兩邊同時乘以2y，得
2y2+2=5y，
整理，得
2y2-5y+2=0．
故選：D．
點評：本題考查了換元法解分式方程．用換元法解一些復雜的分式方程是比較簡單的一種方法，根據(jù)方程特點設出相應未知數(shù)，解方程能夠使問題簡單化．
練習冊系列答案
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不等式9-3x＞0的非負整數(shù)解的和是
 
．

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一組數(shù)據(jù)1，2，a的平均數(shù)為2，另一組數(shù)據(jù)-1，a，1，2，b的中位數(shù)為
 
．

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如圖，AB∥CD，∠BAC與∠DCA的平分線相交于點G，EG⊥AC于點E，F(xiàn)為AC上的一點，且FA=FG=FC，GH⊥CD于H．下列說法正確的是（　�。�
①AG⊥CG；②∠BAG=∠CGE；③S△AFG=S△GFC；④若∠EGH：∠ECH=2：7，則∠EGF=50°．
A、①③④B、②③
C、①②③D、①②③④

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如圖是一個風景區(qū)，A，B，C，D，E，F(xiàn)是這一風景區(qū)內的五個主要景點，現(xiàn)觀光者聚于A點．假若你是導游，要帶領游客欣賞這五個景點后再回到A點，但又不想多走“冤枉路”（不能走重復的路線和經(jīng)過同一個景點），你認為可選擇行走路線有（　　）種．
A、4B、5C、6D、7

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

5的算術平方根是（　�。�
A、5
B、
5
C、±
5
D、25

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，若AB∥CD，則∠B、∠C、∠E三者之間的關系是（　�。�
A、∠B+∠C+∠E=180°
B、∠B+∠E-∠C=180°
C、∠B+∠C-∠E=180°
D、∠C+∠E-∠B=180°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若關于x的不等式2a-x＞1的解集是x＜1，則a的值是（　�。�
A、a=1B、a＞1
C、a＜1D、a=-1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：(
1
3
)-1-(
5
+
7
)0+(
3
)2-
2
sin45°．

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