【題目】如圖,把長方形紙片放入平面直角坐標系中,使分別落在軸的的正半軸上,連接,且,.
(1)求點的坐標;
(2)將紙片折疊,使點與點重合(折痕為),求折疊后紙片重疊部分的面積;
(3)求所在直線的函數(shù)表達式,并求出對角線與折痕交點的坐標.
【答案】(1)A(8,0),C(0,4);(2)10;(3)y=2x-6,(4,2)
【解析】
(1)設(shè)OC=a,則OA=2a,在直角△AOC中,利用勾股定理即可求得a的值,則A和C的坐標即可求得;
(2)重疊部分是△CEF,利用勾股定理求得AE的長,然后利用三角形的面積公式即可求解;
(3)根據(jù)(1)求得AC的表達式,再由(2)求得E、F的坐標,利用待定系數(shù)法即可求得直線EF的函數(shù)解析式,聯(lián)立可得點D坐標.
解:(1)∵,
∴設(shè)OC=a,則OA=2a,
又∵,即a2+(2a)2=80,
解得:a=4,
則A的坐標是(8,0),C的坐標是(0,4);
(2)設(shè)AE=x,則OE=8-x,如圖,
由折疊的性質(zhì)可得:AE=CE=x,
∵C的坐標是(0,4),
∴OC=4,
在直角△OCE中,42+(8-x)2=x2,
解得:x=5,
∴CF=AE=5,
則重疊部分的面積是:×5×4=10;
(3)設(shè)直線EF的解析式是y=mx+n,
由(2)可知OE=3,CF=5,
∴E(3,0),F(5,4),
∴,
解得:,
∴直線EF的解析式為y=2x-6,
∵A(8,0),C(0,4),
設(shè)AC的解析式是:y=px+q,
代入得:,
解得,
∴AC的解析式是:,
聯(lián)立EF和AC的解析式:,
解得:,
∴點D的坐標為(4,2).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知∠MAN=120°,點C是∠MAN的平分線AQ上的一個定點,點B,D分別在AN,AM上,連接BD.
【發(fā)現(xiàn)】
(1)如圖1,若∠ABC=∠ADC=90°,則∠BCD= °,△CBD是 三角形;
【探索】
(2)如圖2,若∠ABC+∠ADC=180°,請判斷△CBD的形狀,并證明你的結(jié)論;
【應用】
(3)如圖3,已知∠EOF=120°,OP平分∠EOF,且OP=1,若點G,H分別在射線OE,OF上,且△PGH為等邊三角形,則滿足上述條件的△PGH的個數(shù)一共有 .(只填序號)
①2個②3個③4個④4個以上
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,定義點P(x,y)的變換點為P′(x+y,x﹣y).
(1)如圖1,如果⊙O的半徑為2,
①判斷M(2,0),N(﹣2,1)兩個點的變換點M′、N′與⊙O的位置關(guān)系;
②若點P在直線y=x-2上,點P的變換點P′不在⊙O外,結(jié)合圖形求點P橫坐標x的取值范圍.
(2)如圖2,如果⊙O的半徑為1,且P的變換點P′在直線y=﹣2x+5上,求點P與⊙O上任意一點距離的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】進價為每件40元的某商品,售價為每件50元時,每星期可賣出500件,市場調(diào)查反映:如果每件的售價每降價1元,每星期可多賣出100件,但售價不能低于每件42元,且每星期至少要銷售800件.設(shè)每件降價x元 (x為正整數(shù)),每星期的利潤為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍;
(2)若某星期的利潤為5600元,此利潤是否是該星期的最大利潤?說明理由.
(3)直接寫出售價為多少時,每星期的利潤不低于5000元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點O,A,B,M均在格點上,P為線段OM上的一個動點.
(1)OM的長等于_______;
(2)當點P在線段OM上運動,且使PA2+PB2取得最小值時,請借助網(wǎng)格和無刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中畫出點P的位置,并簡要說明你是怎么畫的.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一枚運載火箭從距雷達站C處5km的地面O處發(fā)射,當火箭到達點A,B時,在雷達站C處測得點A,B的仰角分別為34°,45°,其中點O,A,B在同一條直線上.求AC和AB的長(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)(參考數(shù)據(jù):sin34°≈0.56;cos34°≈0.83;tan34°≈0.67)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】廊橋是我國古老的文化遺產(chǎn).如圖,是某座拋物線型的廊橋示意圖,已知拋物線的函數(shù)表達式為,為保護廊橋的安全,在該拋物線上距水面高為8米的點、處要安裝兩盞警示燈,則這兩盞燈的水平距離是____米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(問題)
在中,,,點在直線上(除外),分別經(jīng)過點和點作和的垂線,兩條垂線交于點,研究和的數(shù)量關(guān)系.
(探究發(fā)現(xiàn))
某數(shù)學興趣小組在探究,的關(guān)系時,運用“從特殊到一般”的數(shù)學思想,他們發(fā)現(xiàn)當點是中點時,只需要取邊的中點(如圖1),通過推理證明就可以得到和的數(shù)量關(guān)系,請你按照這種思路直接寫出和的數(shù)量關(guān)系;
(數(shù)學思考)
那么點在直線上(除外)(其他條件不變),上面得到的結(jié)論是否仍然成立呢?
請你從“點在線段上”“點在線段的延長線上”“點在線段的反向延長線上”三種情況中,任選一種情況,在圖2中畫出圖形,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形ABCD的四個角向內(nèi)折起,恰好拼成一個既無縫隙又無重疊的四邊形EFGH,若EH=3,EF=4,那么線段AD與AB的比等于( 。
A. 25:24 B. 16:15 C. 5:4 D. 4:3
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