計算：﹣=　　　　　　；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小亮對60名同學進行節(jié)水方法選擇的問卷調(diào)查(每人選擇一項),人數(shù)統(tǒng)計如圖.如果繪制成扇形統(tǒng)計圖,那么表示“一水多用”的扇形圓心角的度數(shù)是　    　.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


閱讀下面的例題與解答過程：

例．解方程：．

解：原方程可化為 ．

設，則．

解得 ，．

當時，，∴；

當時，，∴無實數(shù)解．

∴原方程的解是：，．

在上面的解答過程中，我們把看成一個整體，用字母代替（即換元），使得問題簡單化、明朗化，解答過程更清晰．這是解決數(shù)學問題中的一種重要方法——換元法．請你仿照上述例題的解答過程，利用換元法解下列方程：

（1）；              （2）．

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造一個方程，使它的根是方程3x2﹣7x+2=0的根；

（1）大3；

（2）倒數(shù)．

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估計﹣+1的值（　�。�

　 A． 在﹣3到﹣2之間 B． 在﹣4到﹣3之間 C． 在﹣5之﹣4間 D． 在﹣6到﹣5之間

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一組數(shù)據(jù)2，﹣1，0，x，1的極差是5，則x的值是　　　　　　．

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（π﹣2013）0++（）﹣1．

　

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如圖，已知∠AOB=30°，點P在邊OA上，OP=4，點M，N在邊OB上，PM=PN，且∠MPN=90°，則ON=（　�。�

　 A． 8 B． 6 C． 2+4 D． 2+2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于點E，點M在⊙O上，MD恰好經(jīng)過圓心O，連接MB．

（1）若CD=16，BE=4，求⊙O的直徑；

（2）若∠M=∠D，求∠D的度數(shù)．

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