【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有等著名景點,該市旅游部門統(tǒng)計繪制出今年·長假期間旅游情況統(tǒng)計圖,根據(jù)以下信息解答下列問題:

1)今年·期間,該市周邊景點共接待游客多少人?扇形統(tǒng)計圖中景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少?并補全條形統(tǒng)計圖.

2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長趨勢,預(yù)計明年·節(jié)將有80萬游客選擇該市旅游,請估計有多少萬人會選擇去景點旅游?

【答案】1)該市周邊景點共接待游客數(shù)為50萬人,景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是,景點接待游客數(shù)為12萬人,補全條形統(tǒng)計圖見解析;(2)明年“五·一”節(jié)選擇去景點旅游的人數(shù)約為9.6萬人.

【解析】

1)用A景點的人數(shù)除以它所占的百分比即可求出總?cè)藬?shù),用30%×360°即可得出A景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù),用總?cè)藬?shù)乘B景點所占的百分比即可求出B景點的人數(shù),然后即可補全條形統(tǒng)計圖;

2)先求出E景點所占的百分比,然后用80乘百分比即可得出答案.

1)該市周邊景點共接待游客數(shù)為:(萬人),

景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是:,

景點接待游客數(shù)為:(萬人),

補全條形統(tǒng)計圖如下:

2)∵景點接待游客數(shù)所占的百分比為:,

∴明年“五·一”節(jié)選擇去景點旅游的人數(shù)約為:(萬人)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù),如, , ,任何一個單位分?jǐn)?shù)都可以拆分成兩個不同的單位分?jǐn)?shù)的和,如, , ,

1)根據(jù)對上述式子的觀察,你會發(fā)現(xiàn),則a=________,b=________

2)進一步思考,單位分?jǐn)?shù)n是不小于2的正整數(shù)),則x=________(用n的代數(shù)式表示)

3)計算:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文具商店銷售功能相同的兩種品牌的計算器,購買2個A品牌和1個B品牌的計算器共需122元;購買1個A品牌和2個B品牌的計算器共需124元.

(1)求這兩種品牌計算器的單價;

(2)學(xué)校開學(xué)前夕,該商店舉行促銷活動,具體辦法如下:購買A品牌計算器按原價的九折銷售,購買B品牌計算器超出10個以上超出的部分按原價的八折銷售,設(shè)購買x個A品牌的計算器需要y1元,購買x個B品牌的計算器需要y2元,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

小明準(zhǔn)備聯(lián)系一部分同學(xué)集體購買同一品牌的計算器,若購買計算器的數(shù)量超過10個,問購買哪種品牌的計算器更合算?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在抗洪搶險救災(zāi)中,某地糧食局為了保證庫存糧食的安全,決定將甲、乙兩個倉庫的糧食,全部轉(zhuǎn)移到?jīng)]有受洪水威脅的A,B兩倉庫,已知甲庫有糧食100噸,乙?guī)煊屑Z食80噸,而A庫的容量為60噸,B庫的容量為120噸,從甲、乙兩庫到A、B兩庫的路程和運費如表(表中/千米表示每噸糧食運送1千米所需人民幣)

路程(千米)

運費(元/千米)

甲庫

乙?guī)?/span>

甲庫

乙?guī)?/span>

A

20

15

12

12

B

25

20

10

8

若從甲庫運往A庫糧食x噸,

(Ⅰ)填空(用含x的代數(shù)式表示):

①從甲庫運往B庫糧食   噸;

②從乙?guī)爝\往A庫糧食   噸;

③從乙?guī)爝\往B庫糧食   噸;

(Ⅱ)寫出將甲、乙兩庫糧食運往A、B兩庫的總運費y(元)與x(噸)的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)從甲、乙兩庫各運往A、B兩庫多少噸糧食時,總運費最省,最省的總運費是多少?

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【題目】已知,正方形ABCD中,點EBC邊上任意一點(點E不與B,C重合),點F在線段AE上,過點F的直線,分別交AB、CD于點M、N

1)如圖,求證:

2)如圖,當(dāng)點FAE中點時,連接正方形的對角線BD,MNBD交于點G,連接BF,求證:;

3)如圖,在(2)的條件下,若,,求BM的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點C在線段AB上,AC=8 cm,CB=6 cm,點M,N分別是AC,BC的中點.

(1)求線段MN的長.

(2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=a cm,其他條件不變,你能猜想MN的長度嗎?(用含a的代數(shù)式表示)并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果店經(jīng)銷進價分別為/千克、/千克的甲、乙兩種水果,下表是近兩天的銷售情況:(進價、售價均保持不變,利潤=售價-進價)

時間

甲水果銷量

乙水果銷量

銷售收入

周五

千克

千克

周六

千克

千克

1)求甲、乙兩種水果的銷售單價;

2)若水果店準(zhǔn)備用不多于元的資金再購進兩種水果共千克,求最多能夠進甲水果多少千克?

3)在(2)的條件下,水果店銷售完這千克水果能否實現(xiàn)利潤為元的目標(biāo)?若能,請給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,DE⊥AB,垂足為點E,且E為邊AB的中點.

1)求∠A的度數(shù)

2)如果AB=4,求對角線AC的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知組正整數(shù):第一組:3,4,5;第二組:8,6,10;第三組:15,8,17;第四組:24,10,26;第五組:35,12,37;第六組:4814,50;…

1)是否存在一組數(shù),既符合上述規(guī)律,且其中一個數(shù)為71?若存在,請寫出這組數(shù);若不存在,請說明理由;

2)以任意一個大于2的偶數(shù)為一條直角邊的長,是否一定可以畫出一個直角三角形,使得該直角三角形的另兩條邊的長都是正整數(shù)?若可以,請說明理由;若不可以,請舉出反例.

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