已知一個(gè)三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是1cm和2cm，一個(gè)內(nèi)角10°，
（1）請(qǐng)你借助圖畫(huà)出一個(gè)滿意題設(shè)條件的三角形；
（2）你是否還能畫(huà)出既滿足題設(shè)條件，又與（1）中所畫(huà)的三角形不全等的三角形？若能，請(qǐng)你作出這樣的三角形；若不能請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）如果將題設(shè)條件“三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是3cm和4cm，一個(gè)內(nèi)角為40°”，那么滿足這一條件，且彼此不全等的三角形共有
 
個(gè)．
考點(diǎn)：全等三角形的判定
專題：
分析：（1）利用已知條件畫(huà)出符合要求的圖形即可；
（2）利用已知條件畫(huà)出符合要求的圖形即可；
（3）利用已知條件畫(huà)出符合要求的圖形即可．
解答：解：（1）如圖（1）所示：

（2）如圖（2）所示：

（3）如圖所示：
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了題目的應(yīng)用與設(shè)計(jì)，利用三角形不穩(wěn)定的性質(zhì)解題是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖⊙O中，AB，AC是弦，O在∠BAC的內(nèi)部，∠ABO=α，∠ACO=β，∠BOC=γ，則α，β，γ的關(guān)系是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）-40-28-（-19）+（-24）
（2）-22+3×（-1）4-（-4）×5
（3）7a2b-（-4a2b+5ab2）-2（2a2b-3ab2）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

議一議比較nn+1和（n+1）n的大�。╪是自然數(shù)），我們從分析n=1，n=2，n=3…這些簡(jiǎn)單情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過(guò)歸納，再猜出結(jié)論．
通過(guò)計(jì)算，比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大�。ㄔ诳崭駜�(nèi)填寫(xiě)“＞““=“或“＜“）
①12
 
21    ②23
 
32   ③34
 
43    ④45
 
54  ⑤56
 
65．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

O為矩形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)，DF平分∠ADC交AC于點(diǎn)E，交BC于點(diǎn)F，若∠BDF=15°，求∠BFO．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于勾股定理，有很多證法，在我國(guó)它們都是用拼圖形面積方法來(lái)證明的．下面的證法是歐幾里得證法．如圖所示．在Rt△ABC的外側(cè)，以各邊為邊長(zhǎng)分別作正方形ABDE，BCHK，ACFG，它們的面積分別是c2，a2，b2．
（1）敘述勾股定理并結(jié)合圖形寫(xiě)出已知、求證；
（2）根據(jù)圖中所添加的輔助線證明勾股定理．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：丨x2-3丨=2x．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=（m-2）x2+2mx-（3-m）的圖象的開(kāi)口向上，頂點(diǎn)在第三象限，且交于y軸的負(fù)半軸，則m的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，在一圓中
BE
=
BC
=
CD
，BE、CD的延長(zhǎng)線交于A，若∠A=40°，則∠ACE=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案