觀察圖這個圖案，請你畫出它的“基本圖案”，說說這個圖案是怎樣由基本圖案形成的．
考點：利用平移設(shè)計圖案
專題：
分析：首先將圖形分解，分析原圖形由8邊形與正方形組成，故其“基本圖案”由8邊形與正方形組成．
解答：解：基本圖案可以是：經(jīng)過平移可以得到原圖案．
點評：本題考查了利用平移設(shè)計圖案．注意每次變換都應以“基本圖案”為原形，經(jīng)第一次變換后，應回到“基本圖案”的位置再進行第二次變換．不要誤認為第一次變換后的圖案是“基本圖案”．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：-(-1)2014+2cos60°-(
3
-π)0×(
1
2
)-2-
38
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某文具商店銷售功能相同的兩種品牌的計算器，購買2個A品牌和3個B品牌的計算器共需156元；購買3個A品牌和1個B品牌的計算器共需122元．
（1）求這兩種品牌計算器的單價；
（2）學校開學前夕，該商店對這兩種計算器開展了促銷活動，具體辦法如下：A品牌計算器按原價的八折銷售，B品牌計算器不超出5個按原價銷售，B品牌計算器5個以上超出部分按原價的七折銷售．小明準備聯(lián)系一部分同學集體購買同一品牌的計算器，求購買計算器的數(shù)量至少多少個時，購買B品牌的計算器更合算？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
①
8
×（
2
-
1
2
）；         
②（-
1
2
）-1-
12
+2cos60°-|
3
-2|．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，點C（-3，0），A（1，0），B（0，
3
）．若點P從點C出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿射線CB運動，連接AP．求點P的坐標，使以點A、B、P為頂點的三角形與△AOB相似？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙兩個樣本的相關(guān)信息如下：
樣本甲數(shù)據(jù)：1，6，2，3；
樣本乙方差：S2乙=3.4．
（1）計算樣本甲的方差；  
（2）試判斷哪個樣本波動大．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

隨著我市經(jīng)濟的快速發(fā)展，家庭經(jīng)濟收入不斷提高，汽車已越來越多地進入到普通家庭．據(jù)重慶市交通部門統(tǒng)計，2010年底我市私人轎車擁有量約為80萬輛，2010年底至2012年底我市每年私人轎車擁有量的增長率均為25%．
（1）求截止到2012年底我市的私人轎車擁有量約為多少萬輛？
（2）碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱．目前國內(nèi)的溫室氣體污染源中，汽車排放是主要方式之一，關(guān)于汽車二氧化碳排放量的計算方法，可以參照互聯(lián)網(wǎng)上流傳的計算公式：二氧化碳排放量（公斤）=油耗消耗數(shù)（升）×2.7公斤/升．根據(jù)國際上通行的辦法，對于那些無法避免而產(chǎn)生的碳排放進行碳補償，植樹是最為普遍的形式．如果以一輛私家車每年行駛1.5萬公里，每百公里油耗10升來計算：作為參照，一棵樹一年光合作用吸收的二氧化碳大約是18公斤，每一畝地的植樹量大約為90棵．根據(jù)這一參數(shù)，請你計算：一輛私家車每年排放的二氧化碳大約是多少公斤？需要植樹多少畝才能抵消這一年開車所產(chǎn)生的二氧化碳對環(huán)境的影響？
（3）為緩解汽車擁堵狀況和環(huán)境污染問題，市交通部門擬控制私人轎車總量，要求到2014年底全市私人轎車擁有量最多為158.25萬輛．另據(jù)估計，從2013年初起，我市此后每年報廢的私人轎車數(shù)量是上年底私人轎車擁有量的10%．假定從2013年開始，每年新增私人轎車數(shù)量相同，請你計算出我市每年新增私人轎車數(shù)量最多為多少萬輛？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應用題：
甲工程隊有300人，乙工程隊有210人，若由于工作需要現(xiàn)需從甲工程隊調(diào)一部分人到乙工程隊，使甲工程隊人數(shù)是乙工程隊人數(shù)的一半，則需調(diào)多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算2
48
×
1
4
=
 
．

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